越到高年級，你越能發現，學霸真不是教出來的，而是生出來的

最近講的大實話有點多，估計又要得罪人了！

當孩子越到高年級，你是不是越能發現，孩子學習逐漸吃力，天天在那里埋頭苦讀，成績還是沒起色。

可是轉頭一看，班上的學霸永遠都在玩，回家也不寫作業，看電視打游戲，各種歡樂，成績還能保持在前列。

這到底是怎么回事？

這就恰恰說明了一個道理，學霸真不是教出來的，而是生出來的。

舉個簡單的例子，鄰居家兩個孩子，剛參加完大女兒班級表揚大會，分享各種學霸秘籍，下樓后轉頭又去參加了小女兒的班級批斗大會，連頭都不敢抬起來。

同樣的家庭環境，同樣的父母，同樣的教育方式，兩個孩子完全不一樣，一個學霸，一個學渣，你說怎么回事？

所以別人的經驗聽聽就好，真正用在自己身上，根本行不通。

還有一個規律，不知道家長發現了沒有？

以前小學成績差，到初中甚至高中開始發力，能逆襲的有很多；可時代變了，現在小學成績就不行，到初中只會更渣，幾乎沒有逆襲的可能。

能沖上去的，也只有中上水平的娃才有可能，中下往上沖的概率很小，倒數的就更別想了。

所以你會發現，小學成績好的孩子，可能有欺騙性，因為到初中有掉隊的可能；但小學成績差的孩子，那是一點欺騙性也沒有，所以有些孩子其實挺誠實的，因為他從一開始就不想騙你。

那如何才能知道，孩子讀書有沒有天賦？

最直觀的就是看成績，特別是數學成績，而且是五年級之后的數學成績，如果能一直考高分的，證明孩子還是有一些天賦的。

但想更準確一點的話，得到高中才能看出來，高中數學、物理能學得好，上課聽得明白，下課做得了題，學起來不會吃力，那基本就是上985的苗子，至少也是211保底。

其次，你可以看看孩子的其它表現。專注力好、記憶力強、理解能力不錯，能坐得住等等，這些都能說明孩子學習上是有天賦的。

所以你也能發現，專注力差、坐不住的孩子，就已經失去了當學霸的資格了。

而且，一直以來大家對“學霸”這個詞可能存在誤解，認為學霸只是讀書厲害而已。

事實上，真正的學霸，是樣樣都好的。不僅指學習，就是才藝也精通，哪怕是打游戲，他都不會輸給別人。即使現在不會，但只要他想學，就能在極短時間超過你。

學霸和學渣之間的差距，其實從一出生就決定了的，后天的努力在天賦面前，真的不值一提。

只不過，智商極高的學霸和怎么學都學不好的人，屬于兩個極端，就那么一小撮人而已。更多的人是處在中間位置，而在中間位置的人之間的競爭，智商可以忽略不計，因為大家都差不多，所以要拼別的，比如習慣、方法、心態、勤奮，只要把這些因素給抓好，就能超過不少人。

雖然比起真正的學霸還是有一些差距，但能做普娃當中的佼佼者，就已經無限接近學霸這個門檻了。

以上這些，都是個人觀點！如果你不同意，就當我在胡說八道，一切以你的觀點為主。