未來已來，科幻就是最大的現實主義

這幾年有句話很流行：“未來已來。”

腦機接口技術可以讓全身癱瘓者通過“腦控”喝水，經過基因編輯的豬腎臟能夠移植給人續命，全世界有數億人在和人工智能相戀……

科幻作家劉慈欣說，與人工智能相比，想象力可能是人類最后的唯一優勢了。

埃隆·馬斯克，在14歲時就徹底打開了他對太空的想象。原因是他讀到過對他人生影響最大的一本科幻書——《銀河系漫游指南》。

2024年，他再一次堅定地向世界描繪了要將人類變成多行星物種的宏大愿景，計劃在2029年前實施載人火星任務。

科幻作家寶樹曾說，“我們看現實，它已經變得很科幻。理解科幻，能更好地理解現實。”

確實，我們生活在一個科技光速發展的年代。許多曾經只能出現在科幻小說里的事物，如今已成為現實并重構著我們的生活。

在當下，科幻就是最大的現實主義。

亞洲首位雨果獎女性得主郝景芳，在獲獎作品《北京折疊》里描述未來高度發達的北京城，按照社會階層分為了三個可折疊的、互相隔離的空間， 不同空間里能享受的活動時間、教育、工作等資源都是不同的。

小說中的科技元素并不多，但核心探討的實際是社會階層固化、資源分配不均的社會問題。

正如郝景芳所說：“虛幻現實可以讓現實以更純凈的方式凸顯出來 。”

科幻的故事往往要符合科學邏輯地徐徐展開，從AI覺醒講到地外文明，從人類起源講到宇宙毀滅。

讀著讀著，不知不覺，我們已消除了對未來不確定性的焦慮與恐懼。

因為從某種角度上講，未來再壞，也不過就像科幻小說里寫的那樣而已。

加拿大作家瑪格麗特.阿特伍德曾在《使女的故事》里大膽設想，女性是否可能在未來被剝奪財產、工作和閱讀的權利，變成權貴階級的生育機器？

諾獎得主石黑一雄在《莫失莫忘》里像描寫平常人一樣描寫三個克隆人，他們有夢想，有感情，有自己熱愛的生活，卻不能享受正常人所擁有的基本權利……

“科幻的核心是想象人類社會的變化。”科幻世界副總編拉茲說。

隨著科技的不斷發展，我們勢將面對許多認知、情感、倫理、制度上的“結構性”焦慮。

“而科幻小說要面向的，正是這種焦慮。”科幻作家陳楸帆早在十年前就發出了這樣的預言。

近十年來，中國科幻文學進入了前所未有的繁榮發展期，越來越多的嚴肅文學作家將科幻作為一種思想試驗的工具來進行創作。

魯迅文學獎、十月文學獎得主王十月、王威廉等一批中青年作家，紛紛涉足科幻寫作。

如果你也想在當下的文學創作中使用上科技元素，充份發揮想象力，通過寫作找到未來的確定性答案，可以加入我們。

我們邀請了7位國內當代著名科幻作家，共同花費半年打磨課稿，推出了國內第一門面向大眾的科幻寫作課《南方周末科幻小說寫作課》。

這7位講師是科幻文學界各大重要獎項的得主，也是國內外最具顯著影響力的科幻作家，被公認為中國科幻黃金時代的旗手人物——王晉康、郝景芳、陳楸帆、寶樹、劉洋、張冉、飛氘。

7位國內著名科幻作家

世界雨果獎、中國科幻銀河獎

華語科幻星云獎得主

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更難得的是，這次課程還獲得了《科幻世界》《科幻立方》這樣頭部科幻媒體的大力支持，也獲得了劉慈欣的重磅推薦——

01

陳楸帆是第一個打入美國科幻雜志的中國作家，比劉慈欣、郝景芳還早。

《三體》英文譯者劉宇昆，正是陳楸帆牽線介紹給劉慈欣的。

16歲那年，他的處女作《誘餌》獲得了《科幻世界》評選的“少年凡爾納獎”。獎狀寄到學校，班主任當眾宣布喜訊，同學們吃驚地竊竊私語。

從北京大學中文系畢業進入職場后，陳楸帆的寫作進入了“井噴”期。因為社會中真實的人和事帶給了他靈感啟發。

租住在深圳的城中村時，環境逼仄、潮濕，外來打工者和本地土豪共存，高度的異質化刺激他寫出了《深瞳》；進入互聯網公司后，每天坐在高樓的格子間里，長時間對著電腦機械地按動鼠標，倍感壓抑的他創作了《雙擊》。

靠著來自現實的靈感和上下班地鐵上的“胡思亂想”，他的作品先后十多次獲得銀河獎、全球華語科幻星云獎等獎項。

2013年，長篇小說《荒潮》出版，斬獲華語科幻星云獎最佳長篇小說金獎。

劉慈欣評價《荒潮》：“實屬近未來科幻的巔峰之作！”

《荒潮》還成為了中國科幻界響應世界科幻”賽博朋克“運動中的代表作，陳楸帆也因此被譽為“中國的威廉.吉布森”。

△作家陳楸帆

可是如何找到科技與人文思考這兩者間的平衡，創作出像《荒潮》這樣既有想象力又有深度的科幻作品呢？

這是擺在很多初學者面前的難題。

陳楸帆的經驗是，可以將已有的人文議題"挪移"到未來的科技語境中，讓它們產生新的倫理沖突與碰撞。

又比如，他和李開復合著的《AI未來進行式》，講了10個人與AI的故事。

其中的《一葉知命》，講述一個印度孟買的家庭購買了AI智能保險計劃，生活卻逐步被AI誘導和操縱。

陳楸帆并不是一開始就為故事選定了“AI保險”這個主題的。為了找到故事的切入點，他列出了印度社會當下的一大堆痛點關鍵詞：階層分化、種姓制度、貧富差距……

然后，他問自己：“如果把這些問題放到AI高度發達的未來，會產生什么樣的化學反應？”

這時，“種姓制度”從關鍵詞列表中跳了出來。

他又一步步追問自己——

假如在未來的世界，AI通過大數據分析，精準推斷出每一個人的家庭出身，會發生什么?

算法會將隱形的偏見轉化為赤裸裸的歧視嗎?

最終，陳楸帆通過這樣一輪推演，寫出了最終的故事。

他把這樣的創意方法總結為"乾坤大挪移"，也就是把古老的社會問題與未來科技結合，產生了新的倫理沖突。

他的作品也依靠這樣的寫作方法，帶領讀者進入一個熟悉又陌生的世界，引發大家對現實及未來的思考。

陳楸帆還有更多關于科幻寫作的創意心得，比如，如何從科幻主題中尋找你的寫作坐標點？怎么使用個人數據庫，高效跟蹤科技發展？

他給出了“what if假設法”、“時代鏡像法”、“科幻創意日記”等方法和技巧，這些都將在《南方周末科幻寫作課》中詳細講授。

7位國內著名科幻作家

世界雨果獎、中國科幻銀河獎

華語科幻星云獎得主

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02

在華語科幻圈，寶樹勢頭正盛。

他得過銀河獎、華語科幻星云獎，2024年作品還提名了雨果獎，被科幻作家劉宇昆稱贊為“amazing writer”。

在他看來，幻想作品的世界觀就是它的靈魂。科幻的世界觀依托于科學知識，是對現實的一種合理的延展而不是純粹的想象。

如何構建科幻的世界觀，是寫作者將要面臨的最大挑戰。

哲學系畢業的寶樹，對人性的思考和洞察比常人更深刻。他在課程中總結出了五種科幻小說的世界觀類型。

在寶樹的作品《時間之墟》里，就使用了其中一種——顛覆現實的世界觀。通過設想某種極端情況的發生，讓世界或世界的一部分發生巨變，讓熟悉的世界面目全非。

故事發生在我們熟知的大學校園，以幾位大學生為主人公，講述全世界陷入20個小時為周期的時間循環的故事。

這里的巨變是，時間永遠停在2012年10月11日這天，每到這一天即將結束的時候，每個人都保有記憶，但都會回到20小時之前的原點。

寶樹提醒寫作者：科幻小說中顛覆現實的世界觀，對“推想性”的要求可能是最高的。

因為顛覆現實的世界觀是將一個幻想的變量加在現實的方程中，來推算出結果。

△作家寶樹

每一個現實的因素都已經變得面目全非，但同時，它們仍然要按自身的邏輯去運行，而不是被作者的意志所擺布。

初學者往往在這里容易犯錯，他們只是將兩者簡單結合。

實際上，這兩者應該是化合，經過幻想之后的現實，最終要變成一種全新的東西。這才是創作的核心難點。

顯然《時間之墟》這個故事建立在現實中國，每個大學生都熟悉的生活世界。當這樣的世界發生時間循環，會發生什么改變呢？接下來，寶樹開始對故事中現實的方程式進行虛擬推算——

虛紀元剛開始：災難降臨，車禍、墜機等各種事故頻發，沒人知道時間循環會持續多久，人們驚駭莫名；

虛紀元開始后的幾十天：人們意識到循環意味著無限資源和不死之身，法律失效，道德崩塌，人性之惡開始顯露，社會支離破碎；

再過一段時間：人性對于美好和情感的追求占據上風，人們進入享樂時代……

雖然每一個現實因素在推算中都已面目全非，但寶樹認為，它們仍然要按自身的邏輯去運行，而不是被作者的意志所擺布。

《時間之墟》一經發表，便斬獲第五屆全球華語科幻星云獎最佳科幻長篇小說金獎。

在《南方周末科幻寫作課》中，寶樹將講授如何用加減乘除法構建科幻世界觀，以及旁白式、附物式、對話式等多種展現科幻世界觀的方法和技巧。

△課程試聽

03

除了陳楸帆，寶樹之外，這門課程還邀請了其他五位講師。

你幾乎在市面上找不到這樣一波作家講師陣容——

王晉康是中國“新生代”科幻文學的奠基人之一?，被譽為中國科幻文學的“恒星”；

郝景芳是中國繼劉慈欣之后第二位雨果獎得主，也是唯一一位雨果獎亞洲女性獲獎者。

王晉康、寶樹、陳楸帆、張冉多次獲得中國科幻銀河獎和華語科幻星云獎，是國內最具影響力的一波科幻作家……

他們還是科幻寫作教學經驗豐富的講師——

他們是多所高校的教授，培養過很多學生小白，并成功地讓他們發表，從業，所以比一般作家更懂得如何設計課程，教大家學會科幻寫作。

飛氘在清華大學開設了8年的“科幻文學創作”課程，課上誕生的部分優秀作業已結集為《長生法——清華學生科幻創作選》一書出版，還有學員作品發表在《科幻世界》上。

張冉亦有開發及教授《科幻小說》《科幻電影》等課程，在4年的授課過程中輔導學生超過500人，本院教師、學生發表的科幻作品累計發表及獲獎十數篇。

劉洋在南方科技大學和重慶大學都開設過《科幻創作》課程，從教8年來，輔導學生超過300人，大部分學生都是在課程的激勵下才開始創作科幻作品，但經過學習，作品成功發表在《科幻世界》《Clarkesworld》等中外期刊上，還獲得了各類科幻獎項。很多上過他的課的學生，現在已經是特別優秀的青年科幻作家和專業游戲編劇。

很多人困惑，沒有深厚的理工科背景，是不是也能學科幻寫作呢？王晉康在課程中就這樣解答：“一般的大學生甚至高中生，只要視野比較開闊的，其知識門檻就夠你產生靈感了......有了靈感，開始深入寫作時，額外加餐，惡補有關知識。”

郝景芳身為女性科幻作家，在課程中表示，只要大概地摸清了科幻寫作的思路，“我感覺所有人都還是可以寫科幻的。即便是女性科幻作家，也不用擔心說自己不擅長或者是自己不太熟悉這個領域就沒法寫，只要你能夠很好地發揮出你的獨特性。”

劉洋老師也表示，在他的學生中，女性在創作上并不遜色于男生，往往有自己獨特的敘事風格。

這次課程將從“故事創意、世界觀、結構、人物塑造、寫作元素”5大版塊詳細講解科幻寫作的秘笈，幫你系統構建科幻寫作體系。

怎樣找到故事的核心立意？

沒有靈感頭緒？不知道從哪寫起？陳楸帆講師用一招“乾坤大挪移法”和“what if假設法”幫你解決落筆難的問題。

怎樣構建世界觀及情節？

世界觀是幻想小說的靈魂，是貫穿情節和人物的內在邏輯。寶樹講師從科幻世界觀的五種基本類型入手，為你揭示架構世界觀的推想方式，深入講解呈現世界觀的獨特方法與技巧。

怎樣搭建故事結構？

結構幫你快速進入故事創作，讓故事充滿吸引力。劉洋講師從三種基本結構模式入手，為你講解怎樣設計驚艷開幕，怎樣設置謎團及微觀結構，讓故事富有懸念保持張力。

怎樣創建塑造人物角色？

科幻小說的主要角色有人類、類人與非人三大類，張冉講師會為你講解怎樣掌握科幻角色三種基礎類型，怎樣寫出復雜度遠超其他文學類型的科幻角色關系，怎樣用角色賦予故事驚奇感。

怎樣運用寫作元素？

科幻的魅力在于創造神奇景觀，物質正是科幻重要元素。飛氘講師從重要的寫作元素出發，將為你講解如何發明裝置和呈現細節，以及怎樣設計文本形式和營造濃烈氣氛。

本次課程分為2種規格：純享版與訓練營版，可供大家選擇。

課程更新時間

2025年3月14日起，每周五更新一個版塊：包含1節發刊詞和1節嘉賓課，每節時長約30分鐘。包括5個正課版塊，共20節講師正課，每節時長約15-20分鐘。（課程更新完后，可反復回聽）

（純享版課表，點擊放大查看）

（訓練營版課表，點擊放大查看）

訓練營版課程服務

1、7場講師視頻直播答疑

2025年3月20日起，每周四19:00視頻直播答疑，每場時長約90分鐘，錯過可反復回聽。課程中有不明白的問題或是寫作中遇到的具體問題，都可以提問，講師將通過直播為你解答。

2、社群服務

購訓練營版學員請務必在課程詳情頁添加班主任微信并發送訂單截圖，班主任將在訓練營開營前邀請學員進入學習群。

你將在群里結識志同道合的小伙伴，在群里相互鼓勵、交流、分享，共同學習成長。助教還將在課程各時間節點提醒你課程上新、發布資料、提交作業，幫助你學習鞏固，查漏補缺。

3、作業批改

正課期間將布置一次結課作業，講師將對代表性作業進行點評，其他符合要求的作業將由南周助教團批改。

4、優秀作品發表機會

優秀結課作業有機會刊登在《科幻世界》《科幻立方》上。

《科幻世界》是中國科幻文學領域的主要推動者和領軍者，也是全國發行量最大的科幻文學雜志，其每年舉辦的“銀河獎”被譽為中國科幻文學最高獎項；

《科幻立方》是百花文藝出版社旗下的八大期刊之一，以“百花文學獎·科幻文學獎”為依托，通過書刊聯動，孵化、培育中國本土科幻文學，彰顯科幻動能與人文沉思的交互影響。

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來源 南周書院

轉載 高校科幻