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2025年11月3日至11月19日，由天津市人民政府辦公廳聯合市教委、海河傳媒中心共同策劃的“教育強國的天津實踐——2025天津高校校長訪談”系列節目，在天津新聞廣播《公仆走進直播間》欄目正式播出。

您是否也在關注這些話題：

• 高校培養的人才，真能跟上企業發展需求嗎？

• 畢業生能否具備解決實際問題的真本領？

• 面對快速變化的就業市場，高校教學如何“超前”布局？

2025年11月3日，天津大學黨委常委、副校長李斌，天津大學教務處處長何芳在《公仆走進直播間》節目中，圍繞“培養什么人、怎樣培養人”這一社會關切的根本問題，系統介紹了天大在新工科建設與復合型人才培養方面的探索與實踐。原來，大學的課堂早已不是你想象中的模樣——

天津大學黨委常委、副校長 李斌

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新工科：你以為大學課堂還只用課本？

過去，學生的學習重心在于掌握既定的技術原理，而如今，他們更多是在真實項目中探索并解決企業面臨的現實難題，這得益于天津大學的新工科建設：

• 重構課程體系：將傳統課程拆解為獨立“知識模塊”，不再使用一成不變的培養方案，而是隨時根據技術革新快速替換，確保教學內容永不落伍。

• 改革評價方式：考試不背書，就看怎么辦！大幅減少閉卷考試，重點考察思維過程與實際問題解決能力。

這些舉措直指傳統教育中知識更新慢、理論與實踐脫節的痛點，旨在培養能快速適應產業變革的實戰型人才。

新工科畢設案例——“海陸空”智能無人系統安全巡查平臺答辯會

在項目式課程中，學生需要親手設計、制作、迭代產品——老師評估的是思維過程、團隊協作和問題解決能力。讓學有余力的學生“早進實驗室、早進團隊、早接觸科技前沿”，從“學會”轉向“會學”。“我們看重的是學生在解決復雜工程問題過程中所展現并提升的‘天大思維’與‘天大能力’。”何芳處長說。

天津大學教務處處長 何芳

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跨界自由，零門檻微專業！

為了培養復合型人才，天大推出“零門檻、零壁壘、零限制”的微專業。

• 每個微專業精煉為5-8門核心課，聚焦人工智能等前沿交叉領域。

• 實踐課程比例不低于25%，通過真實項目培養解決復雜問題的能力。

• 跨學院組建教學團隊，直接引入行業專家參與課程建設，實現校內外優質教學資源的強強聯合。

今年秋季，首批16個微專業報名超額35%，1253人搶報的火爆場面，證明了學生對這種自由探索模式的熱烈響應。這回應了社會對復合型、創新型人才的迫切需求。

天大“智能國際傳播”微專業課程安排

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不會寫詩的工程師，不是好天大人？

“我們常說，天大‘春有海棠，秋有紅葉’。”何芳處長在節目中分享，“海棠耐寒、可做砧木，與天大人適應能力強、甘坐冷板凳的品格相吻合。”為此，天大把人文素養的培養，融入了校園的每一個細節：

在天大校園里，每一尊雕塑、每一處景觀，都在訴說著天大的精神與傳統。如今的天大，真正實現了“四季有景賞，處處見花開”。在這里，校園不只是求知的場所，更是一個能夠滋養心靈、啟迪思維的美學空間。

天津大學校園風景

自2012年起，天津大學已經連續舉辦14屆“天大?海棠季”校園開放日活動，邀請廣大市民共賞春日海棠，學生在花海中布展、講解，在最美季節里學會發現美、傳遞美。

2021年天津大學“海棠季”開放日盛況

學校還開設溝通與寫作、中華優秀傳統文化等人文通識課程群，明確提出“強工、厚理、振文、興醫、交叉（融合）”的學科發展思路，讓人文和理工真正融合在一起。就像何芳處長說的：“我們要培養的，不僅是能解決技術難題的工程師，更要有家國情懷、懂審美、有文化自信。”

天津大學海棠花開

在天大看來，未來的頂尖人才，既要能在實驗室里攻堅克難，也要能在海棠樹下吟詩賞月。這份獨特的人文底色，讓天大學子不僅手握硬核技術，更懷揣柔軟內心——這樣的工程師，才能造出有溫度的未來。

節目預告

《公仆走進直播間》“教育強國的天津實踐”特別策劃

播出時間

2025年11月3日-11月19日

每周一至周三

8：00-9：00

收聽平臺

天津新聞廣播

（FM97.2 AM909）

視頻直播

“天津廣播”官方視頻號、抖音號

歡迎持續關注，

聆聽天津高校的奮進之音！

節目直播時間安排

記者 | 萬福念 宋延軒（實習生）

編輯 | 霍然