AST 考試助力，考生從常州高中邁向劍橋大學(xué)的圓夢之旅

在升學(xué)的道路上，選擇適合自己的路線至關(guān)重要。面對(duì)全國高考與國際升學(xué)的雙重挑戰(zhàn)，來自常州高級(jí)中學(xué)的吳同學(xué)選擇了一條新賽道——AST考試，成功拿到了劍橋大學(xué)的錄取。

人物簡介

學(xué)生姓名：吳同學(xué)

高中畢業(yè)院校：江蘇省常州高級(jí)中學(xué)

錄取學(xué)校：劍橋大學(xué)（2024Fall入學(xué)）

AST考試成績：英語249 數(shù)學(xué)279 物理243

高中獎(jiǎng)項(xiàng)：2022物理競賽國家級(jí)二等獎(jiǎng)、2022全國中學(xué)生英語能力測評(píng)全國二等獎(jiǎng)

今天，讓我們一起來看看體制內(nèi)的吳同學(xué)，如何通過AST考試，成功圓夢劍橋大學(xué)！

*為方便閱讀，以下以第一人稱敘述

一、萌芽啟蒙

在升學(xué)賽道選擇時(shí)，大家通常會(huì)認(rèn)為要兼顧全國高考和國際升學(xué)兩種途徑是非常困難的。我一路走來，深知過程中的不易。但我的父母非常開明也很了解我，考慮到我在英語學(xué)習(xí)方面的天賦，總能找到我的優(yōu)勢與需求的最佳契合點(diǎn)。他們經(jīng)過仔細(xì)研究和慎重考慮，為我選擇了AST考試申請(qǐng)國際升學(xué)和高考備考兼顧的路線，并盡可能地減少兩條路線的學(xué)習(xí)密集交叉點(diǎn)。雙軌制對(duì)我的學(xué)習(xí)能力有著更高的要求，因此我也做出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式改變。

二、奮斗征程

機(jī)遇總是垂青認(rèn)真準(zhǔn)備的人。高二暑假期間，我先后參加了IELTS和AST考試，以高分結(jié)束了前期的備考，大大增加了申請(qǐng)成功的概率。在隨后半年中，經(jīng)過NSAA自然科學(xué)筆試和兩輪面試，我成功收到了劍橋的預(yù)錄取。由于高考成績需達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)（全省0.1%）才能最終錄取，加上1月正是高考備考的緊張階段，我感覺希望渺茫。

這時(shí)，師長的支持和同伴的鼓舞激勵(lì)我奮勇向前，我仍然將劍橋作為第一目標(biāo)，開啟我的一百天高考倒計(jì)時(shí)。

任課老師們對(duì)我的特殊安排給予認(rèn)同與鼓勵(lì)，他們共同推動(dòng)我按計(jì)劃穩(wěn)步前進(jìn)。在整個(gè)過程中，同伴們給予的幫助和支持增強(qiáng)了我內(nèi)心的穩(wěn)定感和歸屬感。

?最好的我們

三、雙軌圓夢

越努力，越幸運(yùn)。高考之前，南洋理工大學(xué)與多倫多大學(xué)的正式錄取通知讓我心無旁騖地走進(jìn)高考考場，優(yōu)秀的高考成績是獻(xiàn)給自己的成人禮。

同時(shí)，我的整體表現(xiàn)也得到了劍橋大學(xué)的認(rèn)可，于7月正式錄取。

劍橋大學(xué)作為世界頂尖大學(xué)，每年通過高考成績?cè)谥袊浫〉膶W(xué)生僅在十人左右，而我成為了常州市近年來唯一一個(gè)通過這個(gè)途徑進(jìn)入劍橋大學(xué)的學(xué)生。在收到劍橋錄取通知書的那一刻，所有的努力與辛苦都獲得了圓滿的回報(bào)。

?畢業(yè)合影

站在省中與劍橋的交匯點(diǎn)上，我對(duì)未來充滿了憧憬和希望。

通過AST考試，我不僅成功實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入劍橋大學(xué)的夢想，更在這個(gè)過程中收獲了成長與自信。感謝AST為我提供了一個(gè)兼顧高考和國際升學(xué)的機(jī)會(huì)，讓我能夠充分發(fā)揮自己的英語優(yōu)勢，并在激烈的競爭中脫穎而出。這個(gè)考試不僅是一個(gè)里程碑，更是我追求知識(shí)與夢想旅程的重要一環(huán)。在未來的日子里，我將繼續(xù)秉持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，以更加堅(jiān)定的信念，邁向新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。感謝AST考試，讓我在升學(xué)的道路上找到了屬于自己的方向。

在這條升學(xué)之路上，吳同學(xué)經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)與磨難，但最終收獲了滿滿的成果。站在新的起點(diǎn)上，她將帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)夢想的執(zhí)著，繼續(xù)前行，去探索更廣闊的世界，書寫屬于自己的輝煌篇章。