【解放思想闖新路】北林區吉泰街道：絨花手工技藝助力社區基層治理

內容摘要：在傳統與現代交織的時代背景下，轄區發展面臨著諸多挑戰與機遇，存在居民文化生活單調、就業途徑有限、社區凝聚力不足等問題。吉泰街道電力社區進一步深化能力作風建設，力求解放思想謀出路，組織開展以絨花手工制作培訓推廣為核心的創新實踐。以絨花手工技藝為紐帶，充分發揮非遺文化在提升社區治理水平、凝聚鄰里關系、豐富精神文化生活、實現創業增收等方面作用。

一、主要做法

1.困境突圍，創新思路謀發展。一是立足社區現狀，鎖定特色發展方向。吉泰街道電力社區是一個老齡化程度較高的社區，年輕人大多外出務工，留守居民以中老年人、婦女兒童為主。社區缺乏特色產業，公共文化活動形式單一，居民參與積極性不高。面對這些問題，經多方調研和討論，社區將目光投向具有深厚文化底蘊的絨花手工藝品。絨花制作起源于唐朝，距今已有一千多年的歷史，素有“立體的國畫，無聲的詩歌”之美譽。在古代，絨花是宮廷貢品，深受皇室貴族喜愛。每到節慶之時，后宮妃嬪們會佩戴色彩艷麗、造型精美的絨花頭飾，以彰顯身份與地位。其制作工藝極為考究，從選料、染色到造型，每一個步驟都凝聚著匠人的心血，也正因如此，絨花被視為吉祥美好的象征，承載著人們對幸福生活的向往。二是發揮工藝優勢，創新制作方式。絨花制作歷史悠久，用扭扭棒代替蠶絲，降低了制作成本，讓絨花技藝飛入尋常百姓家。同時，制作過程相對簡單，適合不同年齡段的居民學習。三是實現多重效益，推動社區發展。將絨花手工制作引入社區，既能豐富居民的文化生活，又能通過發展手工產業為轄區居民特別是留守婦女創造就業機會，促進社區經濟發展，可謂一舉多得。

2.多方聯動，扎實推進培訓工作。為確保絨花手工制作培訓順利開展，街道和社區采取了一系列扎實有效的措施。一是整合內部資源，夯實培訓基礎。積極整合資源，社區工作人員在工作之余努力鉆研制作技巧，充分發揮想象力，群力群策創造出品類繁多的絨花手工藝品并總結制作經驗，為居民提供專業系統培訓。二是拓展外部合作，擴大培訓輻射。電力社區與特殊教育學校建立合作關系，為特教學校師生定期授課，增強學生們的就業技能，拓寬就業渠道。三是創新宣傳模式，優化培訓方法。為調動居民積極性，社區通過張貼宣傳單、微信群宣傳、入戶走訪等多種方式進行廣泛動員。培訓過程中，采用理論與實踐相結合方式，由社區工作人員擔任老師，詳細講解絨花的歷史文化、制作原理和基本技巧，手把手指導居民進行實際操作。

3.積極推廣，組織開展各類活動。一是深化校社合作，推進非遺融合教育。吉泰街道電力社區與綏化市特殊教育學校簽約，共同推進“非遺進校園——絨花技藝傳承與特殊教育融合計劃”，在未來實現社區與學校資源共享、優勢互補，為孩子們提供更加豐富多彩的教育體驗。二是開展志愿服務，提升特殊群體技能。通過開展“扶殘助學”“送教上門”志愿服務活動，提高特殊兒童少年手工制作能力和就業能力。三是參與展會科普，弘揚非遺文化底蘊。積極參與綏化市春服（福）節活動，開展以“錦繡絨花綻千年風雅，匠心古韻繪盛世華章”為主題的絨花手工藝品藝術展活動。工作人員現場向居民科普非遺文化，講解絨花的歷史淵源、制作流程，讓居民們深入了解這項國家級非物質文化遺產的深厚底蘊。

二、經驗啟示

1.解放思想是關鍵。轄區發展不能僅局限于傳統模式，要敢于創新，善于發現和挖掘自身特色資源，尋找新的發展方向。

2.整合資源是保障。社區要積極與各方合作，充分利用外部力量，實現資源共享、優勢互補，助力基層治理。

3.激發內生動力是核心。要充分調動轄區居民積極性，引導其真正參與到社區建設中來，推動社區的可持續發展。

三、延伸思考

1.結合案例和實際工作，思考如何尋找相應銷售渠道，進一步發揮非遺手工藝品帶動經濟發展作用，增進民生福祉？

2.結合案例和實際工作，思考如何通過建立絨花手工技藝傳承人培養機制，系統培育專業制作人才和教學團隊，確保絨花技藝在社區的長期傳承與創新發展？

來源丨吉泰街道黨工委

設計制作丨張國玉

責任編輯丨許來齊

北林發布

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