691分上民辦，679分選師范！網友吵翻了：浪費分數還是人間清醒？

文｜凝媽悟語

浙江兩位高分考生的志愿選擇，在網上炸開了鍋。

慈溪考生韓冬煦，高考691分，全省430名，手握浙江省數學競賽二等獎。

這個分數，浙大的熱門專業基本隨便選，甚至他還考了清華的強基計劃。結果呢？他的第一志愿填了民辦本科——寧波東方理工大學，而且已經被錄取了。

無獨有偶，另一位浙江考生徐陽，高考679分，放著浙大不報，偏偏選了浙江師范大學的公費師范生，畢業后要去寧波慈溪當中學老師。

“691分上民辦”、“679分棄浙大選師范”？這種看似“反差”的非主流選擇，一下子點燃了輿論：

• 有人直搖頭：“分數貶值了”，“白瞎了這么好的成績”。
• 有人大加贊賞：“這才是人間清醒”，“畢業就有編制，少走十年彎路”。
• 也有人潑冷水：“以后同學聚會，看別人功成名就，你肯定后悔”，“名校意味著無限可能，你這輩子一眼看到頭了”。

各有各的道理。

但最終拍板志愿、決定未來的，還是考生自己和他們的家庭。

這件事提醒我們：選大學，真不是隨大流的儀式，而應該是結合自己志向和未來規劃的慎重選擇。

“名校光環”不等于成功保障

現在社會上有種很偏執的觀點：好像只有考上985、211，尤其是清北復交這些頂尖名校，才叫成功。其他學校，甚至職業教育，常常被有意無意地看低或邊緣化。

那些在高考中取得高分、考上名校的孩子就是金字塔尖的天之驕子，贏得無數鮮花和掌聲。

那些在高考中表現平平的孩子，仿佛消失于公眾視野，無人問津。

社交媒體更是放大了一種焦慮——別人家的孩子個個出類拔萃，人人985、211，再看自家和身邊熟悉的孩子，完全兩碼事，極度的落差令人沮喪和失落。

但是，考上名校真的就等于人生贏家了嗎？真不一定！

不是所有名校生，從踏進校門那刻起就順風順水。

比如清華女碩士佟潔瓊，國外讀完金融本科，又到清華讀土木工程研究生，結果畢業工作5年后失業，最后不得不去技校學烹飪。

“喜歡”和“適合”最重要

每個孩子都是獨一無二的個體，擁有不同的特長、性格和追求。

如果只是盲目跟著大家認為的“高端路線”走，不管孩子自己適不適合、喜不喜歡，那就算勉強擠進了名校，也可能是一場“贏了起點，輸在路上”的煎熬。

最后可能只是“掙了面子，丟了里子”。

很多學生分數很高，夠上名校線，但抱著“非名校不去”的心態，最后只能選個所謂的“天坑”專業。

進了大學才發現，毫無興趣，學得痛苦不堪。

河南焦作的郭恩惠就是例子，他當年669分考進北大醫學院護理專業，因為實在不喜歡，最終選擇退學重考，后來以716分考上了清華大學。

為了名校光環犧牲掉自己的興趣，最后反而可能浪費了自己的才能，不如從實際出發，遵從內心的選擇。

韓冬煦選擇寧波東方理工大學，放棄清華，不是一時沖動或者想賭一把。他是經過深思熟慮的，看重的是那里純粹的科研氛圍，目標是未來直博繼續搞科研。

考清華，還真不一定被數學專業錄取，那就和自己的興趣、目標背道而馳了。

對于像徐陽這樣選擇公費師范的高分考生來說，如果他/她就是熱愛教育，喜歡穩定平衡的生活，又愿意服務家鄉。

那么這份“看得見”的職業滿足感、穩定的生活保障，還有為基層教育實實在在出份力，誰說這不是一種值得尊敬的“高度”和成功呢？

人生是長跑，路可以變

過去常說“一考定終身”、“選錯行毀一生”，但現在看，這想法有點過時了。

誰能一眼看穿未來幾十年？

社會發展太快了，職業也在不斷變化。

以前誰能想到，人工智能會讓那么多傳統職業消失？沒人、沒機構能保證，一次升學選擇就能管一輩子。

孩子根據自己的情況和喜好，選了一條不那么主流的道路，家長和社會的態度應該是理解和支持，鼓勵他們在自己選的路上努力做到最好。

只要有真本事，不管是從哪里畢業的都遮不住閃耀的光芒。

宇樹科技的創始人王興興，身為國際知名機器人專家，擁有 100 余項機器人相關專利。宇樹科技在全球四足機器人市場領域占據了超過 60% 的份額，在人形機器人方面，出貨量是全球位居全球首位。

但王興興并非畢業于傳統意義上的名校，而是在浙江理工大學上的本科，在上海大學讀的研究生。

同時，保持開放的心態很重要。

人生是場長跑，路上有很多彎道和岔口。

未來完全可以根據孩子的發展情況、外部環境的重大變化，靈活調整方向。

其實人生規劃理論早就告訴我們：職業發展是一輩子的事，是個不斷探索、不斷調整的動態過程。

選大學，本質上不是盲目照抄別人的“標準答案”，而是傾聽自己內心深處的聲音，找到真正適合自己的發展之路。

這一選擇要關聯孩子的志向抱負、興趣愛好、價值觀念，同時要兼顧現實層面的種種考量。

與其強行把孩子推上別人眼中千篇一律的“頂峰”，不如尊重他的自主選擇，支持他在屬于自己的那片天地里，活出獨一無二的精彩。