北方民大如何用“大思政課”答好育人時代答卷

“我考上騰沖市公務員了！我終于實現了對習近平總書記的諾言。”今年7月，北方民族大學碩士畢業生李連歡，激動地向老師分享好消息。

2020年農歷新年前夕，習近平總書記來到云南省騰沖市清水鄉三家村中寨司莫拉佤族村李連歡家走訪慰問。總書記問起李連歡對未來的打算，正在讀大三的李連歡說，自己正準備考研，讀完研究生后，回來考公務員。習近平總書記勉勵她和弟弟，“將來要做黨和國家事業的接班人、民族團結進步事業的接班人”。殷殷囑托激勵前行，今年李連歡終于夢想成真。

8月，北方民族大學黨委書記李俊杰帶隊到李連歡家中家訪和調研。李連歡說：“母校7年的培養讓我深刻理解了做‘兩個接班人’的意義，鑄牢中華民族共同體意識已融入我的血脈。”

黨建領航風帆勁，思政育人闊步行。近年來，北方民族大學緊緊圍繞立德樹人根本任務，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿辦學治校全過程，通過強化黨建引領，構建協同育人新格局；創新教育載體，打造鮮活的“大思政”課堂；注重情感聯結，凝聚“三全育人”合力等舉措，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定了堅實基礎。

▲ 北方民族大學黨委書記李俊杰帶隊來到李連歡家中家訪。

強化黨建引領，筑牢立德樹人根基

10月9日，“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課堂上，李俊杰面向2023級統計學、應用統計學專業本科生，以“推動高質量發展”為題授課。課程闡釋了習近平經濟思想的豐富內涵和精神實質，既有國際國內視野，又觀照統計學學科特色和專業前景，受到學生一致好評。

“人人能講思政課、個個會講新思想”，已成為北方民族大學各級領導干部和馬克思主義學院教師的“看家本領”。校領導帶頭走上講臺，講授專題黨課、大思政課和“中華民族共同體概論”課，成為該校加強思想引領的生動注腳。

因黨而生、為黨而立、跟黨而行。北方民族大學傳承紅色基因，始終將黨的政治建設擺在首位，持續強化對人才培養、學科專業、師資隊伍建設等工作的政治引領，實現教工黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋。

該校化學與化學工程學院化學工程與工藝專業學生黨支部書記袁振是一名“95后”專職教師。在他的帶動下，該支部超25人次獲得國家勵志獎學金及校級獎學金，近兩年各類競賽獲獎累計達60余人次，支部獲評教育部第三批“全國黨建工作樣板支部”。

“我們鼓勵黨員積極參與教師科研項目、學科競賽和學術活動等，發揮模范帶頭作用，引領更多學生塑造積極向上的心態和追求卓越的精神風貌。”袁振說。

鑄牢中華民族共同體意識是民族高校辦學治校的“根”和“魂”。近年來，北方民族大學形成了由校黨委統一領導、黨政齊抓共管、各單位分工負責、全校上下聯動推進的工作格局。學校先后成立“鑄牢”工作領導小組，設立中華民族共同體處、中華民族共同體學院、中華民族共同體研究院等機構，為全面推進“鑄牢”工作提供堅強組織保證。

“經過40多年的發展，北方民族大學跑出了屬于自己的‘加速度’與‘高質量’。在這段不平凡的辦學歷程中，學校始終堅持以黨建為引領，將‘鑄牢’貫穿辦學治校全過程，深度融入人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等各方面，形成了特色鮮明、成效顯著的發展格局。”李俊杰說。

創新教育載體，推進“大思政課”建設

巍巍賀蘭山、紅色六盤山、九曲黃河水——寧夏“兩山一河”的壯美圖景以藝術形式匯聚于一方舞臺，這是北方民族大學民族管弦樂交響音畫詩《山河家園》中的精彩創意。

《山河家園》融合音樂、詩歌、舞蹈等多種藝術形式，講述在寧夏這片土地上各民族交往交流交融的鮮活故事。演出團隊匯集音樂舞蹈學院“石榴籽”民族管弦樂團、合唱團、舞蹈團的師生，把民族團結深情和“鑄牢”實踐凝練為詩、畫、歌、舞的交響曲。

▲ 民族管弦樂交響音畫詩《山河家園》劇照。 北方民族大學宣傳部供圖

“《山河家園》是學校和學院開展‘黨建+思政+藝術’一體化育人的成果。”音樂舞蹈學院黨委書記白光珍介紹，學院圍繞黃河文化、紅色文化和絲路樂舞文化，開展系列文藝創作與展演活動，以舞臺藝術浸潤學生思想，夯實以美育人、以文化人的校園美育陣地。

“大思政課”是提升思政引領力的主渠道和主陣地。北方民族大學出臺貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》的工作方案，完善考核評價機制，將立德樹人成效作為一切工作的根本標準。

建強“思政隊伍”，支撐發展更加有力。學校制定思想政治理論課教師隊伍實施細則，引育并舉，努力打造一支專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思政課教師隊伍，完善“傳幫帶”工作機制，提高思政課教師教學科研能力。

此外，該校還制定“大思政課”實施方案，統籌推進思政課程與課程思政同向同行；精心編創“網紅”主題思政課，成立思政課教學創新團隊（黨委宣講團），開展各類宣講200余場次；組織“石榴籽”大學生宣講團隊和“三下鄉”志愿服務隊伍，走出課堂、走進社會，在實踐中接受“鑄牢”教育的洗禮……“大思政課”建設扎實推進、有聲有色，各族學生在潛移默化中不斷增進“五個認同”。

注重情感聯結，凝聚“三全育人”合力

五育并舉，體育為基。走進北方民族大學體育學院副教授哈瑾的民族健身操課堂，她正在演示蒙古族舞蹈中的“硬腕”動作，“這個動作的要領在于手腕靈活，像雄鷹翅膀一樣舒展有力。”她講解道。

任教25年來，哈瑾不斷探索育人理念和方法的創新，提升體育育人實效。她組建啦啦操隊，開設“運動減脂”課程，通過課堂教學、社團活動等方式，引導學生自信自強、知行合一。

▲ 哈瑾在指導學生啦啦操動作。文靜攝

“加入啦啦操隊讓我不僅收獲了友誼，也在一次次比賽中增強了自信心和意志力。”該校航空服務藝術與管理專業大二學生姜逸茹說。

近年來，北方民族大學以“思政+”思維構建“三全育人”工作新格局，讓各類育人主體形成合力，幫助學生扣好“人生第一粒扣子”。

心理健康教育是高校思想政治工作的重要內容。北方民族大學搭建“學校—學院—班級—宿舍”四級預警與干預機制，提升心理育人隊伍的專業能力。心理主題班會借助案例分析、團體輔導、辯論比賽、角色扮演等形式，引導學生樹立積極健康的心理觀念；戶外活動、藝術創作、心理情景劇大賽等活動，則不斷增強心理育人工作的科學性、針對性和實效性。

“現在，心理支持已覆蓋全校學生成長全過程、全方位，為他們的未來發展打下了良好的心理基礎。”北方民族大學心理健康服務中心主任馬翠萍表示。

北方民族大學共有26棟宿舍樓，學生社區服務中心覆蓋每棟宿舍樓。學校構建起2個事務服務大廳、4個特色育人基地、6個學生社區服務中心為一體的“一站式”學生社區基本格局，成為學校構建“三全育人”體系的重要陣地。

▲ 在“一站式”學生社區，老師學生在開展讀書分享會。北方民族大學學工部供圖

在學生社區服務中心的學業指導室，記者見到了該校外國語學院教師馬志山。當天，他為前來咨詢的3位學生指導畢業論文。“在這里，我們離學生更近了，心也就貼得更緊了。”他感慨道。

在北方民族大學，有一大批像哈瑾、馬翠萍、馬志山一樣的“三全育人”楷模和優秀教師代表，他們在各自崗位上默默付出和奉獻，努力書寫著教育強國的生動畫卷，營造了“人人育人、時時育人、事事育人、處處育人”的濃厚氛圍。

監制 |肖靜芳

統籌 |安寧寧

編輯|王珍 周宛霖

制作 |封煜靖

來源 |中國民族報

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