教子有方的劉少奇

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教子有方的劉少奇

劉明鋼

一代偉人劉少奇非常重視子女的教育。他認(rèn)為，這不僅僅是家事，而且關(guān)系到黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)。因此，他嚴(yán)于律己，家風(fēng)嚴(yán)明。

01 “人們的生活需要理想和奮斗目標(biāo)”

劉少奇一共養(yǎng)育了9個(gè)子女，其中何葆貞留下二男一女，即長(zhǎng)子劉允斌、長(zhǎng)女劉愛琴、次子劉允若；王前留下一男一女，即次女劉濤、三子劉允真；王光美生育一男三女，即三女劉平平、四子劉源、四女劉亭亭、五女劉瀟瀟。

劉少奇尤為重視對(duì)子女的人生觀、世界觀的教育。盡管工作繁忙，但他仍利用一切機(jī)會(huì)，做孩子們的工作。他有時(shí)召開家庭會(huì)，把孩子們集中起來(lái)進(jìn)行教育；有時(shí)針對(duì)某個(gè)孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤單獨(dú)與之談話；有時(shí)利用全家聚餐的機(jī)會(huì)，在飯桌旁了解孩子們的學(xué)習(xí)、生活和工作情況；若在外地，他就給孩子們寫信，信中有表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，也有批評(píng)幫助。劉少奇的諄諄教誨，對(duì)子女的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。女兒劉亭亭回憶道：

還是很小的時(shí)候，一次在飯桌上，爸爸與哥哥姐姐講共產(chǎn)主義。我聽不懂，就問爸爸：“你看得到共產(chǎn)主義嗎？”他一下愣了，說(shuō)：“不僅我看不到，你們可能也看不到。共產(chǎn)主義不是五十年、一百年可以實(shí)現(xiàn)的。”

“那你為什么讓我們?yōu)橐粋€(gè)看不到的東西奮斗呢？”我又追問。

爸爸想想，盡量把話題簡(jiǎn)單化：“人們的生活需要理想和奮斗目標(biāo)，我們今天所做的是為了下一代更好的生活。你長(zhǎng)大了，也應(yīng)該有正確的目標(biāo)，為再下一代，甚至下幾代人更好地生活而努力工作。”

這次談話，在劉亭亭幼小的心靈中播下了共產(chǎn)主義理想的種子。她說(shuō)：“我第一次知道，理想不是空想，它與為下一代的好生活而奮斗是一回事。至今，我始終敬佩那些有信仰的人，敬重那些為他人、為后代的幸福不懈奮斗的人。這樣的人在今天似乎越來(lái)越少了，但我知道，爸爸曾是其中的一個(gè)典范。”

1963年4月，劉少奇出訪東南亞四國(guó)，曾在昆明作短暫停留。這時(shí)，劉少奇與夫人王光美想到女兒劉平平的生日快到了，決定給她寫封生日賀信。

信中，劉少奇提出一個(gè)問題讓女兒思考：“滿14歲后，在生理上，就已成長(zhǎng)為青年；在智力上也有一定的思考能力。我們希望你在滿14歲以后，認(rèn)真思考一下，你到底要做一名什么樣的青年？”然后，他明確地表達(dá)了自己的愿望：“我們希望你能決心做個(gè)進(jìn)步的、革命的青年，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，具有雷鋒式的平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神，能夠真正繼承擔(dān)當(dāng)起革命前輩的革命事業(yè)。”

劉少奇的這封信，不僅傾注了對(duì)女兒的殷切期望，同時(shí)表達(dá)了老一輩革命家對(duì)青年一代的期望與寄托。

02 “我的子女絕不能搞特殊”

1949年7月，劉少奇率中共中央代表團(tuán)到達(dá)莫斯科，秘密訪問蘇聯(lián)。正在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的劉允斌、劉愛琴得知后，急忙來(lái)到代表團(tuán)駐地看望父親。

劉少奇看著分別10年之久的兒女，仔細(xì)地詢問了他們的學(xué)習(xí)和生活情況。得知女兒劉愛琴準(zhǔn)備上大學(xué)本科繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)，他建議：“國(guó)內(nèi)很快就要辦起自己的大學(xué)，還是回去上吧。你很小就離開了祖國(guó)，回去可以多了解一些國(guó)內(nèi)情況，這對(duì)你是有很大好處的。”劉愛琴同意父親的意見，隨之一起回國(guó)。

1950年，劉愛琴考入中國(guó)人民大學(xué)。有幾次，劉愛琴在星期六離校回家時(shí)，因嫌坐電車費(fèi)時(shí)費(fèi)事，就給中南海汽車隊(duì)打電話，要車來(lái)接她。后來(lái)，劉少奇知道了，嚴(yán)肅地對(duì)劉愛琴說(shuō)：“你不能用車了。你知道這車是做什么用的？我坐車是工作需要，你給汽車隊(duì)打電話，就要出別的車，是不是耽誤別人的事？回家可以坐電車、公共汽車嘛。”

劉少奇對(duì)子女一向要求嚴(yán)格，從不搞特殊化。記者曾經(jīng)問劉亭亭：“作為國(guó)家主席的子女應(yīng)該很有優(yōu)越感吧？”

劉亭亭回答：“沒有。在學(xué)校里面，同學(xué)們都不知道我們的爸爸、媽媽是做什么的，我們所有的檔案父母一欄都填的是化名。爸爸、媽媽不許我們講，我們也就不敢講。有一次，在音樂課上，劉源沒帶課本，音樂老師就給媽媽打了一個(gè)電話，說(shuō)：‘你把課本送來(lái)’，媽媽二話沒說(shuō)，趕緊騎車從中南海趕過來(lái)送課本。媽媽就是這么一個(gè)隨和的人，只要她不忙，她就會(huì)去給我們開家長(zhǎng)會(huì)，特別配合學(xué)校和班里的工作。三年自然災(zāi)害的時(shí)候，國(guó)家糧食緊張，城市人口的定量都很低，副食品更缺乏，全國(guó)人民都在挨餓。我們也都住在學(xué)校里，吃不飽飯。我在學(xué)校里暈倒了兩次，我同學(xué)的媽媽就給我媽媽打了一個(gè)電話，說(shuō)你心太狠了，你女兒在學(xué)校里已經(jīng)暈倒過兩次，你還不接回家去。媽媽正準(zhǔn)備要接我回家時(shí)，爸爸說(shuō)：‘現(xiàn)在，整個(gè)人民都在受苦，我希望他們從小知道要跟人民同甘苦，將來(lái)長(zhǎng)大了，為人民做事的時(shí)候，他就不會(huì)讓人民再受苦。’于是，我們就繼續(xù)住在學(xué)校里。”

劉少奇的三兒子劉允真，高中落榜后，情緒低落。有人想用劉少奇的名義去學(xué)校講情，劉少奇知道后，專門召開了家庭會(huì)議。他生氣地說(shuō)：

我的孩子不論是上學(xué)還是工作，都不讓填寫父母的真實(shí)姓名，為的就是怕人家不好管理，搞特殊化。現(xiàn)在考不上學(xué)校，想打我的旗號(hào)，好像高干子女上了初中就一定要上高中，上了高中就一定上大學(xué)，而不管考得上考不上。參加工作就一定要當(dāng)干部，而不管有沒有那個(gè)能力，這是什么道理？為什么高干子弟就不能當(dāng)工人、當(dāng)農(nóng)民、當(dāng)解放軍戰(zhàn)士？我再次聲明，我的子女絕不能搞特殊！

后來(lái)，劉允真考進(jìn)位于北京郊區(qū)的一所半工半讀農(nóng)業(yè)學(xué)校。這所學(xué)校有農(nóng)田幾百畝，全由學(xué)生耕種。在那里，劉允真受到了良好的教育，并經(jīng)受了磨練。回憶往事，他自豪地說(shuō)：“爸爸覺得這對(duì)年輕人是一件非常好的事情，所以特別主張我去。于是，我們家就有了兩種教育制度，哥哥姐姐、弟弟妹妹全都是大學(xué)畢業(yè)，而我則接受的是半工半讀的教育。”

03 “對(duì)子女要求特嚴(yán)，從不姑息遷就”

劉少奇既是慈父，又是嚴(yán)師。王光美曾深有感觸地說(shuō)：“少奇對(duì)孩子們的工作和學(xué)習(xí)、生活等方方面面的教育，歸根到底，都是個(gè)‘嚴(yán)’字。他以‘嚴(yán)’要求自己，以‘嚴(yán)’要求孩子們。少奇要求他們成長(zhǎng)為生活節(jié)儉樸素、學(xué)有所長(zhǎng)、品德高尚的人。”她還說(shuō)：“少奇身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)自己的子女要求特嚴(yán)，從不姑息遷就。”

劉少奇從不向孩子們講述他們不該知道的事情，也從不準(zhǔn)他們進(jìn)入辦公室，更不準(zhǔn)他們接觸文件。有一年春節(jié)，劉少奇全家在一起聚餐，平時(shí)很難與父母同桌吃飯的孩子們，這時(shí)異常活躍。他們爭(zhēng)先恐后地講述著自己的見聞，其中一個(gè)無(wú)意中講到在同學(xué)之間傳播的一則“小道消息”，因內(nèi)容涉及到他們不該知道的內(nèi)部情況，劉少奇立即追問：“這是誰(shuí)說(shuō)的？”

孩子看了爸爸一眼，不屑一顧地說(shuō)：“反正從你們這里什么都聽不到、看不到，我們有的同學(xué)消息就特別靈。”

孩子的話激怒了劉少奇，他放下筷子，嚴(yán)厲地說(shuō)：

由于工作的性質(zhì)，我每天都接觸大量的黨和國(guó)家的核心機(jī)密。我不給你們講你們不該知道的東西，是完全正確的，這不但不是我的缺點(diǎn)，還應(yīng)該算是我的優(yōu)點(diǎn)。反過來(lái)說(shuō)，別人給你們講這些東西，不僅不是優(yōu)點(diǎn)，而且毫無(wú)疑問是他的缺點(diǎn)。你們要把精力全部集中在學(xué)習(xí)功課上，有空余時(shí)間就多讀點(diǎn)書，多看看報(bào)，千萬(wàn)不要在小道消息上浪費(fèi)精力。腦子里裝滿這些東西，不僅要影響學(xué)習(xí)，而且一旦說(shuō)出去，輕者是泄密，重者就會(huì)給黨和國(guó)家造成不可估量的損失。

在政治上，劉少奇對(duì)子女的要求更為嚴(yán)格。1951年2月，中國(guó)人民大學(xué)班級(jí)支部討論劉愛琴入黨轉(zhuǎn)正問題，劉愛琴認(rèn)為，新黨員預(yù)備期滿轉(zhuǎn)正是順理成章的事。可劉少奇對(duì)女兒身上的弱點(diǎn)和問題，看得一清二楚。當(dāng)支部征求劉少奇的意見時(shí)，他認(rèn)真地說(shuō)：“愛琴?gòu)奶K聯(lián)回國(guó)僅一年多，沒有經(jīng)過國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng)環(huán)境的鍛煉，沒有經(jīng)過風(fēng)雨，政治上還很幼稚，生活上還不夠艱苦樸素，我對(duì)女兒轉(zhuǎn)正的態(tài)度很明確：‘嚴(yán)格要求’。”

黨支部本著“嚴(yán)格要求”的原則，對(duì)劉愛琴的轉(zhuǎn)正問題，進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的討論，最后沒有讓她轉(zhuǎn)正，并取消了她預(yù)備黨員的資格。這件事在劉愛琴的心靈上引起強(qiáng)烈震動(dòng)，促使她對(duì)人生的道路深入思索，從此更加嚴(yán)格要求自己。

04 “培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)習(xí)慣，我們責(zé)無(wú)旁貸”

劉少奇是從湖南農(nóng)村走出來(lái)的，對(duì)“勞動(dòng)”兩字有著刻骨銘心的體會(huì)。他常對(duì)王光美說(shuō)，培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)習(xí)慣，我們責(zé)無(wú)旁貸。

劉少奇雖身居要職，但總是抽出時(shí)間參加勞動(dòng)，并要求孩子們積極參加。在中南海住宅的庭院里，他讓孩子們種植果樹，采摘果實(shí)。有一次，中南海修建房屋時(shí)，他還帶著妻子和孩子一塊去工地勞動(dòng)。

劉少奇覺得孩子們只在院子里干活還不夠，學(xué)校放暑假后，便安排他們每天抽半天時(shí)間到京郊公社參加勞動(dòng)。他把孩子們叫到跟前，說(shuō)：“你們應(yīng)該到社會(huì)上去參加鍛煉，每天抽出半天時(shí)間到公社和農(nóng)民叔叔一起勞動(dòng)，另外半天復(fù)習(xí)功課。”出發(fā)前，他又叮囑道：“現(xiàn)在天氣很熱，你們要有思想準(zhǔn)備。農(nóng)民叔叔都在地里干活，你們也應(yīng)該像他們那樣不怕熱、不怕累、不怕吃苦。”

劉少奇在思想和行動(dòng)上教育子女之嚴(yán)，可見一斑。

05 “要讓他們自己去闖，才能得到鍛煉”

劉少奇特別注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立生活能力。他常說(shuō)，教子最好的辦法是讓他們到最艱苦的生活中去鍛煉。

劉源上中學(xué)時(shí)，每逢暑假，劉少奇就要求他到部隊(duì)鍛煉。因趕上軍隊(duì)大比武，他被選為特等射手，編入尖子班。他和戰(zhàn)士們一樣，每天托著磚頭練刺殺，累得腰酸臂疼。劉少奇時(shí)常鼓勵(lì)他克服困難、堅(jiān)持鍛煉，于是，劉源在中學(xué)時(shí)期度過了3個(gè)這樣的暑假。

1965年夏天，王光美在河北省定興縣農(nóng)村參加“四清”。一天，劉少奇拿著一封寫好的信對(duì)秘書說(shuō)：“我給光美寫了封信，想讓平平給她送去，請(qǐng)你告訴工作人員，誰(shuí)也不要幫她買火車票，也不要用車去送，更不要通知光美或工作隊(duì)的人去車站接她。讓她自己買票，自己上車自己去，總之，由她自己辦。”

聽了劉少奇的話，秘書不免嘀咕：“平平年紀(jì)還小，又沒出過遠(yuǎn)門……”

劉少奇馬上打斷秘書的話，說(shuō)：“正因?yàn)樗龥]出過遠(yuǎn)門，我才讓她這樣做的，孩子們不能什么都依靠大人給他們安排得妥妥帖帖的，要讓他們自己去闖，才能得到鍛煉。老是讓他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這不是愛護(hù)他們，而是害了他們。”

劉少奇停頓了一下，語(yǔ)氣有些緩和地說(shuō)：“對(duì)小孩子，一是要管，二是要放。不好好學(xué)習(xí)要管，品德不好要管，沒有禮貌也要管。能夠培養(yǎng)他們吃苦耐勞精神的事情，能使他們經(jīng)風(fēng)雨見世面的事情，都要大膽地放手讓他們?nèi)ジ桑憻捤麄兊膭趧?dòng)觀念，提高自己管理自己的能力。”

最終，劉平平獨(dú)自乘火車到了河北定興縣。當(dāng)她突然出現(xiàn)在母親面前時(shí)，王光美簡(jiǎn)直驚呆了。在場(chǎng)的人更感到驚奇，都搶著問：“平平你怎么來(lái)的？是誰(shuí)送你來(lái)的？”劉平平自豪地說(shuō)：“是我自己來(lái)的，誰(shuí)也沒有送，爸爸讓我這樣做的。”

大家聽了，無(wú)不稱贊劉少奇教育子女的方法。