稍微聊聊張雪峰

先說個別的事，也就是廣告的事，每次發(fā)個廣子吧，就有讀者小伙伴說，你個濃眉大眼的也接廣告了？

其實已經(jīng)接了六年了，有些比較明顯，有些不太明顯，但是從沒停過，一般每個月都接，也有些時候點背，沒啥正經(jīng)廣告商找我。老讀者都知道，我要是不開打賞，那就是廣子。

對于我接廣子這事，有的讀者很能理解，覺得這個號竟然還有點商業(yè)價值，那應(yīng)該就不會斷更。

對于這樣的讀者，我想說句謝謝你們，我就是給你們服務(wù)的。其實這些年有很多人給我推薦了各種賺錢手段，有些還是非常賺的，甚至很離譜，但我還是走現(xiàn)在這個路線，不太賺錢，吃相也不那么丑惡。

還有些讀者覺得我接廣子就墮落了，可能吧，其實我也不想接，每次都陷入深深的自責(zé)，但今后還是要繼續(xù)。我倒是有個班上，不靠這個號養(yǎng)活自己，但大家也都知道，微信已經(jīng)進入了末法時代，能克制地賺點也不錯，將來干不動了還有點小錢花。

不解釋啦，開始正文。

其實張雪峰幾乎所有的觀點，我?guī)缀醵寄芙邮懿⒗斫猓切〇|西，絕大部分屬于成年人世界的常識。包括他很多年前推薦大家去讀土木，這一點被人詬病和攻擊很厲害，其實我也能理解，畢竟在當時，土木還是香餑餑。你說當時他為啥看不到土木的衰落？

其實沒幾個人能看到，現(xiàn)在當然人人好像都很懂，回到當時，大猛子出現(xiàn)之前，誰都不知道土木這個行業(yè)會衰落這么快。就好像你現(xiàn)在也看不穿過幾年除了AI哪些行業(yè)會崛起，哪些行業(yè)會急劇衰退一樣。

但是這事里，也隱藏了一個很深的問題，就是他現(xiàn)在說的那些很對的話，多年后還正確嗎？或者說，現(xiàn)在的常識，多年后還是常識嗎？

這就涉及到了咱們社會的一個基本模型，叫“二級混沌系統(tǒng)”。

比如咱們現(xiàn)在的超級計算機，可以輕松算出來行星軌道，甚至做天氣預(yù)報這樣極其復(fù)雜的預(yù)測。這些預(yù)測，就是“一級混沌”，你的預(yù)測不影響結(jié)果。

但還有很多東西，屬于“預(yù)測結(jié)果干預(yù)運行結(jié)果”，比如巴菲特說他看好某個股票，可能這種預(yù)測本身就會導(dǎo)致那個股票大漲。

再比如我報考大學(xué)那一年，有專家在我們省內(nèi)電視頻道預(yù)測某個熱門專業(yè)大家都別報，以往競爭太激烈，高分生被成批刷掉。導(dǎo)致那年那個專業(yè)的分數(shù)很低，因為高分生主動避開了。

其實張雪峰現(xiàn)在做的事，某種意義上講，就是對一個“二級混動”的系統(tǒng)做預(yù)測。社會運行有它自己的規(guī)律，一般不會受某個人的影響。但是張雪峰這種現(xiàn)象級的大V，他的預(yù)測本身也會改變行業(yè)的供需結(jié)構(gòu)。

比如前些年他認為警校是普通家庭孩子實現(xiàn)職業(yè)理想的重要途徑，這話當然沒錯，事實上當時豈止是沒錯，簡直是神仙手筆。警察待遇是很不錯的，以前的門檻并不高。再看看現(xiàn)在，很多警校錄取分數(shù)堪比985。我在短視頻平臺還看到過小孩說他根本不想當警察，考了很高分數(shù)被父母給送警校了。

當然了，這里并不是說張雪峰把警校的分數(shù)給拉上去了，其實就算沒有他，這種信息差慢慢也會被抹平，某種意義上講，他加劇了共識的形成速度。

也就是說，他本質(zhì)上是一個“信息平權(quán)者”和“共識加速器”。在信息不對稱的時代，他的價值是巨大的。但當信息差被抹平，所有人都涌向同一個“正確”選擇時，這個選擇本身就變成了“內(nèi)卷”的紅海。他的成功，某種程度上也預(yù)示著他推薦模式的失效。

這兩天有文章說他提倡功利主義。這個說法又有三層理解。

第一層，他當然是功利主義，他確實一直在勸學(xué)子們?nèi)ツ承┌l(fā)展很不錯的專業(yè)，別碰就業(yè)差的，導(dǎo)致很多就業(yè)差的“天坑”專業(yè)這兩年都招不滿。熱門專業(yè)又被擠爆了，可能幾年后就業(yè)也麻煩。

第二層，普通家庭的孩子，不去這些就業(yè)好的，難道去就業(yè)差的？十幾年寒窗苦讀找不到工作就是對的？

這種功利主義選擇，其實是普通家庭在現(xiàn)實重壓下的一種“風(fēng)險厭惡”策略。它追求的不是在未來實現(xiàn)收益最大化，而是在未來避免損失最大化（即畢業(yè)即失業(yè)）。

但這個問題還有第三層。

我這兩天反應(yīng)過來一件事，就是很多父母和老師們，都嚴重忽略了社會的“隨機性”。

也就是上大學(xué)的時候，你們覺得你們選的是對的，但畢業(yè)的時候還是對的嗎？

不一定吧，最明顯的就是計算機這幾年發(fā)生的事，極短的時間已經(jīng)徹底過飽和了，或者說“土木化”了。其實計算機真正的寒冬還沒來，大規(guī)模擴招的孩子還在大學(xué)里，還得一兩年才到市場上。

此外還有個問題，如果一切以就業(yè)為導(dǎo)向，看似按部就班很穩(wěn)妥，可能將來的結(jié)果卻很不好。

這個比較抽象，咱們再說個別的東西輔助解釋：

自然界有倆策略。

R-策略：在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量的后代，但每個后代獲得的投資和照顧都很少。依靠龐大的數(shù)量和遺傳變異來應(yīng)對充滿不確定性和高死亡率的環(huán)境（如動蕩的環(huán)境、有很多天敵）。總有一個能活下來傳播基因。

還有個K-策略，在穩(wěn)定且競爭激烈的環(huán)境中，后代數(shù)量少，但每個后代都會獲得大量的親代投資和保護（如喂食、教導(dǎo)、防御）。確保少數(shù)后代的高質(zhì)量和高存活率，讓它們能在擁擠的生態(tài)位中成功競爭。

很明顯，人類繁衍用的是“K-策略”，報考大學(xué)這種事，本身也是K策略。

但是工作這些年，我卻發(fā)現(xiàn)一個問題，在長達十幾年，甚至幾十年，這個跨度上的競爭，起效最多的，往往是R-策略。也就是你深謀遠慮各種籌劃，可能最后并沒有幫到你什么大忙。

但是你各種瞎折騰的東西，東一棒槌西一榔頭，在長時段上可能對你的幫助超級大。

這個說法可能大家不是太贊同，但是你們?nèi)枂柲切┏墒碌娜耍瑤缀醵紩猓驗樗麄兂墒碌哪莻€方向，往往不是他們當初的核心選擇，基本都是當時沒想到的。

回到報專業(yè)問題，也是這樣，你現(xiàn)在深謀遠慮，各種折騰，可能幾年后行業(yè)崩了，或者更大概率的，你孩子根本不想去你給他選的那個專業(yè)。

比如我當時讀大學(xué)的時候，計算機還沒起來，分數(shù)并不高，很多人是報土木被刷下來的。

等我畢業(yè)了，計算機開始大爆發(fā)，那些人就占便宜了。

更深的一個問題，當初讀計算機的那些人太幸運了，都應(yīng)該吃到計算機的紅利了吧？

事實上并不是，因為當初那些報了計算機的人，盡管混了四年，但對這個行業(yè)并不開竅，也沒激情，根本干不進去，幾年后就改行了，能在一個行業(yè)里堅持十幾年的反而非常少。大家都知道人可以選擇行業(yè)，不知道行業(yè)也選擇人。

說到這里，可能小伙伴們被我給繞暈了，博主你好像既同意報專業(yè)要以就業(yè)為導(dǎo)向，又覺得這種導(dǎo)向靠不住？

是的，確實靠不住。

我的想法是，如果你非常牛逼，能報熱門專業(yè)，那就去上，不管將來咋樣，現(xiàn)在肯定是低風(fēng)險操作，暫時占著優(yōu)勢和便宜了。

但將來能不能樂得起來就不一定了。

畢竟聽過那個“清北定律”吧，清北生去哪個行業(yè)，哪個行業(yè)走下坡路。很簡單的道理，他們能選當時最熱門的行業(yè)。但最熱門的行業(yè)，往往就是發(fā)展到頭，利好出盡要利空的行業(yè)。

如果你根本不行，需要在一堆垃圾里選顆玉米粒，怎么都覺得不好選，那就回到本心來，follow your heart，覺得哪個順眼就報哪個。

一方面你將來大概率得改行，畢竟現(xiàn)實里80%以上的人從事的工作和專業(yè)沒啥關(guān)系。

另一方面，說不定現(xiàn)在不行的專業(yè)，你畢業(yè)的時候，又行了。或者行業(yè)一直也沒行，但是你自己行。大家慢慢就會發(fā)現(xiàn)，人生的隨機性會比咱們想象大得多。

其實大家都有感受，很多奇形行業(yè)里，都有神人，尤其有了互聯(lián)網(wǎng)，普通人發(fā)家的概率又上升一個數(shù)量級。

可以這么理解。一個行業(yè)再好，你不喜歡、不擅長，也吃不到紅利；一個行業(yè)再差，你極其熱愛且有能力，也可能闖出一片天。

所以，回到最初的問題，我們該如何看待張雪峰的建議？

或許可以這樣理解：他的建議是送給普通人一份用來信息平權(quán)的“地圖”，清晰地標出了當下最安全、最主流的路徑。

但這幅地圖的有效期很短，擴散極快，且拿著地圖的人越多，這條路就會越擁堵甚至崩塌。恰好大學(xué)又是個最短四年的“延遲出結(jié)果的項目”，誰也不知道自己畢業(yè)的時候，這條路崩了沒。

所以真正的問題可能不在于死死攥緊這張地圖，而在于：

理解地圖的局限性，（二級混沌系統(tǒng)），知道沒有一勞永逸的選擇，現(xiàn)在的最佳策略，可能五年后回過頭來看爛到了極點。現(xiàn)在的差勁選擇，可能十年后真心感激自己當時那么勇敢。

保持終身學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)向的能力，準備好無論手里是什么牌，都能打下去。這屬于核心能力。

認清自己的優(yōu)勢與熱情，在自己可能擅長的領(lǐng)域里分散下注（R策略）。

而且大家要意識到一個清晰的趨勢，大學(xué)正在逐步和就業(yè)脫鉤，這一點是趨勢，也是必然。很多人在批判大學(xué)不教技術(shù)，這個很搞笑，大學(xué)本身就是學(xué)術(shù)教育，教技術(shù)那是技校的事。

大學(xué)的任務(wù)，不再是為了更好的就業(yè)，而是為了讓你的頭腦受過訓(xùn)練，有批判性思維、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)作能力，這些才是穿越周期、抵御風(fēng)險的核心資本。無論專業(yè)冷熱，能獲得這些東西，就是教育最大的成功。

你要是對它有其他期待，那就別去讀了。我有很多廣東讀者，他們就覺得小孩讀大學(xué)浪費時間，四年一直在玩，不如提前去學(xué)做生意，做生意也是大學(xué)。

至于工作，一個人一輩子可能要從事很多種工作，最重要的，那就是個人的熱情和熱愛到底在哪，這可能是成功和幸福唯一的答案。畢竟你幾乎不可能在你討厭的地方成功，也不可能在你討厭的地方獲取幸福。

全文完，畢竟這文章是聊別人的，感覺不太好，大家看完就看完了，非必要不轉(zhuǎn)發(fā)吧。