10年幼兒園老師說：有4類孩子不易被欺負、人緣好！附培養(yǎng)方法

姐妹們，幼兒園開學(xué)了，你會擔(dān)心娃在幼兒園被欺負嗎？

說實話，我一直覺得幼兒園是一個很安全的地方！

娃們搭積木、唱兒歌、玩游戲的地方，能有啥大事？小屁孩之間搶個玩具、哭兩聲，轉(zhuǎn)頭就忘了，哪來 “欺負” 這說法？

直到閨蜜告訴我，她家寶貝思思在幼兒園后，像變了一個人一樣，膽小，晚上還總做噩夢，哭著喊 “我不去幼兒園”。

原來班上有個小朋友，看見思思長得小個，總欺負她：搶她的零食，搶她的玩具，不讓別的小朋友跟她玩。

這位小朋友還威脅思思 “敢告訴老師，我再也不跟你玩了”，思思怕被孤立，就一直憋著不說，委屈得一個人默默流淚。

作為一名媽媽，我聽了心里很難受。

原來幼兒園的 “欺負”，不是非得動手打人。故意孤立、搶東西、說狠話，都能讓娃委屈到不行。

有兒童教育機構(gòu)統(tǒng)計過，近四成幼兒園娃都遇過類似事兒。

可咱當(dāng)媽的，好多時候都沒察覺！要么娃不會說，要么說了咱覺得 “小題大做”，覺得 “娃小不懂事，過陣子就好”。

但真不是這樣！這些小委屈攢多了，娃會怕去幼兒園，性格也會變膽小。

我特意找了有十多年工作經(jīng)驗的幼師朋友聊了聊，她跟我說：“不是厲害的娃才不被欺負，是有這 4個特征的娃，基本沒人敢惹，而且人緣好。

一、身體壯點、敢說 “不” 的娃

幼師朋友告訴我，那些愛欺負人的小朋友，也會 “挑軟柿子捏”。專找看著瘦小、不敢反抗的娃。

她班上有個男孩子，長得結(jié)實，平時敢大聲說 “不”。有次有小朋友想搶他的繪本，壯壯沒動手，就站得直直的，說 “這是我的，你不能搶”。

那小朋友一看他這架勢，立馬縮回去了。

兒童安全組織也說過，身體發(fā)育好、敢拒絕的娃，被欺負的概率比瘦小膽怯的低。

小書媽媽建議：不一定非要孩子長得高壯。平時多帶他跑跑跳跳，鍛煉身體也練膽子。最重要是教他：不愿意時，可以大聲說“不”！

比如我平時教女兒，總跟他說：“有人搶你東西、讓你不舒服，就大聲說‘不行’，別往后躲。”

二、敢把委屈說出來的娃

很多孩子吃虧在于不敢開口，才讓對方得寸進尺。

幼師朋友給我舉個班上的例子：

有個小女孩特別會說，有次同學(xué)看她小小個的，故意把她的水杯推倒，水灑了一地，小女孩立馬找老師，清清楚楚說 “他把我水杯弄倒了，我沒法喝水了”。

老師及時處理后，再也沒人敢惹她。

有調(diào)查說，敢跟家長或老師說遭遇的娃，被反復(fù)欺負的概率能低 70%。

小書蟲媽媽建議：每天多和讓他知道，什么事都能和爸媽說，你不批評，你會聽。

我個人經(jīng)驗：每天接娃放學(xué)，都會問兩句：“今天有沒有好玩的事呀？有沒有人讓你不開心呀？”

一開始娃不說，我就跟他講 “不管啥事兒，跟媽媽說都沒事，媽媽會幫你”。

過了一周，她就跟我說有小朋友搶他蠟筆，我趕緊跟老師溝通，后來就沒這事了。

三、 有小特長的娃

幼師朋友說，有小特長的娃，容易被尊重！在集體活動里表現(xiàn)突出、被老師同學(xué)認可的娃，被欺負的概率比平平無奇的低。

有小特長的“娃”，不是要娃認識多少字、會算多少題，就是在幼兒園的小任務(wù)里表現(xiàn)好！

比如畫畫好、手工好，老師常表揚的娃。

我侄女手工特別好，經(jīng)常幫同學(xué)一起做。小朋友都愿意跟她玩，沒人敢欺負她。

小書蟲媽媽建議：陪孩子找點他喜歡并擅長的事。讀繪本、畫畫、搭積木都行。讓他有點自信的小資本，走到哪都更有底氣。

四、朋友多的娃

性格外向、能跟小朋友玩到一塊兒的娃，很少被欺負。

比如我兒子，每天都能跟不同同學(xué)玩，搭積木、做游戲都能融入。有次有小朋友想推他，旁邊立馬有同學(xué)說 “你別推他，我們還要一起玩呢”，那小朋友立馬就停手了。

兒童社交研究說，有 3 個以上固定玩伴的娃，被欺負的概率比孤單的娃低 。

小書蟲媽媽建議：平時多約同齡孩子一起玩，鼓勵他分享、主動邀請別人。有幾個固定玩伴，心里不慌，遇事有人幫。

小書蟲媽媽育兒感悟：

幼兒園是娃第一次接觸集體生活，咱當(dāng)爸媽的，別光想著 “娃開心就好”，得多留意他的狀態(tài)：是不是突然不愛說話了？是不是怕去幼兒園了？

多跟娃聊聊天，教他敢拒絕、會表達、能交朋友、有個小特長，比啥都管用。

娃在幼兒園受點小委屈不可怕，可怕的是咱沒及時發(fā)現(xiàn)，沒教他怎么應(yīng)對。

只要父母多上點心，娃就能在幼兒園開開心心地，健康成長！

姐妹們，你家孩子有以上幾個特征嗎？歡迎到評論區(qū)聊聊同，分享經(jīng)驗~