讓冰川住進(jìn)孩子的眼睛：一堂關(guān)乎地球未來的自然課

“當(dāng)冰川成為教科書里的名詞，我們該給孩子怎樣的答案？”

2025年8月15日，全國生態(tài)日與“國際冰川保護(hù)年”的雙重意義交織，目光再次聚焦于氣候變化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球氣候變暖加劇，冰川消融成為國際社會關(guān)注的焦點(diǎn)，聯(lián)合國大會決議將2025年定為國際冰川保護(hù)年，并啟動“ 冰凍圈科學(xué)行動十年（2025至2034）”計(jì)劃，旨在提高全球?qū)Ρ鶅鋈εc氣候變化問題的認(rèn)識，并應(yīng)對與冰川融化和冰凍圈變化有關(guān)的挑戰(zhàn)。冰川消融、海平面上升、極端天氣頻發(fā)……這些不再是教科書上的抽象概念，而是正在重塑人類未來的現(xiàn)實(shí)圖景。

在此背景下，極地未來通過“看冰川”公民科學(xué)項(xiàng)目，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)冰川、走入自然，這不僅是探索世界的旅程，更是一次關(guān)于生命本質(zhì)和人類未來的叩問。 城市中，孩子的感官易被屏幕“馴化”；而自然，則是喚醒身體原始感知力的課堂，是培養(yǎng)抵御未來風(fēng)險(xiǎn)“抗體”的沃土。正因如此，作為一個(gè)探險(xiǎn)者和兩個(gè)孩子的母親，極地未來創(chuàng)始人虎姣佼決定帶著孩子走進(jìn)“冰凍圈”，用一場親子探險(xiǎn)詮釋：保護(hù)冰川，為地球氣候筑牢恒定而溫柔的穩(wěn)定基石，讓生命在這片藍(lán)色星球上安然棲居。

冰川危機(jī)：地球的“白色警報(bào)”已拉響

“媽媽，冰川真的會消失嗎？”森林里，孩子仰起的小臉滿是擔(dān)憂。虎姣佼蹲下身，指尖輕觸草葉上閃爍的晨露，溫柔說道：“你看，這滴靈動的水，或許正是千里之外冰川送來的信使。冰川就像地球的巨大‘水銀行’，源源不斷地為我們存儲和輸送著生命之源。可如今，隨著氣候變暖，冰川正以驚人的速度消融，就像一個(gè)被不斷透支的存錢罐，里面的‘水財(cái)富’正急劇減少，若不加珍惜保護(hù)，終有一天，我們將面臨水資源枯竭的絕境。”

全球有超過27.5萬座冰川，覆蓋面積約70萬平方公里，儲存著全球70%的淡水。2000年至2023年，全球冰川質(zhì)量減少約6.542萬億噸，相當(dāng)于每秒融化3個(gè)奧林匹克游泳池的冰。2024年是有記錄以來最熱的一年，冰川消融速度較20年前加快40%。中國的青藏高原被稱為“亞洲水塔”，其冰川總水量超10萬億立方米，涵蓋51條冰川、96個(gè)湖泊、13條大河。近60年來，中國冰川面積縮減26%。這些冰冷的數(shù)字背后，是灼熱的現(xiàn)實(shí)，它代表數(shù)億人賴以生存的水資源正面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

三堂自然課：在探索中讀懂地球的“語言”

• 第一課：森林里的“空氣凈化器”

“媽媽，這些植物都好神奇啊！”女兒指著懸垂的淡綠松蘿，眼睛亮晶晶的。虎姣佼笑著托起松蘿：“這是森林的‘空氣凈化器 ”。能吃掉灰塵和有害氣體哦。”松蘿的纖細(xì)紋路在陽光下清晰可見——大自然的一草一木都以獨(dú)特方式守護(hù)著這片凈土。

• 第二課：溪流邊的“冰川來信”

溪水叮咚作響，虎姣佼指著遠(yuǎn)處的雪山：“這水是從冰川來的哦，小溪與冰川存在著緊密的水循環(huán)聯(lián)系。”孩子們用小小的手探測溪水的溫度，濺起的水珠在防水的褲腳上輕輕滑落。水花里，孩子們的笑聲混著水流聲，成了最動聽的童謠。她們或許不懂復(fù)雜的生態(tài)鏈，但已明白：對每一滴水的珍惜，都是對冰川的溫柔回應(yīng)。

• 第三課：山巔上的“未來之約”

高山草甸的徒步路上，母親帶著孩子緩慢攀升。遠(yuǎn)處的雪山在云霧中若隱若現(xiàn)，虎姣佼指著山巔說：“那就是冰川，仿佛雪山的銀色王冠！”孩子們用力點(diǎn)頭，徒步鞋的防滑鞋底穩(wěn)穩(wěn)踩過巖石，每一步都仿佛很堅(jiān)定：“我們要和冰川做朋友！”

行動號召：讓青春與冰川共成長

“在自然里，我們不僅找到答案，更找到未來的希望。”夕陽西下時(shí)，虎姣佼的眼神交織著探險(xiǎn)者的堅(jiān)毅與母親的柔情。越來越多的青少年兒童正在加入我們保護(hù)冰川的行列：參與冰川監(jiān)測項(xiàng)目，用科學(xué)數(shù)據(jù)記錄變化；加入社區(qū)環(huán)保行動清理河灘，成為“冰川小衛(wèi)士”向身邊人傳播環(huán)保知識；從日常小事守護(hù)冰川，節(jié)約用水，綠色出行減少碳排放，拒絕一次性用品等等。

讓冰川住進(jìn)孩子的眼睛，極地未來與合作伙伴FILA KIDS的初心是讓下一代在自然探索中理解守護(hù)的意義。我們期待更多親子家庭走進(jìn)森林、溪流、山地，用心感受自然的脈動，讀懂地球的“語言”，用畫筆、相機(jī)或文字記錄冰川之美，讓更多人聽見它們的呼救。

未來有“冰”可依：一場永不落幕的守護(hù)

面對冰川退卻的傷痕，人類引以為傲的文明暴露出孩童般的無力。這堂自然課并非傳遞絕望，而是教會孩子用大自然的語法與地球?qū)υ挕Ｗ層H子探險(xiǎn)化作傳承的堅(jiān)固紐帶，讓冰川保護(hù)升華為生命的堅(jiān)定信仰——最好的教育，不僅是引領(lǐng)孩子看見世界的斑斕多彩，更教會他們用心守護(hù)這方世界的安寧與美好。

探索自然，守護(hù)未來。

我們無法確定，這代孩子是否將成為最后親眼見證冰川的一代。自然從不承諾答案，它只提供懸而未決的詰問。而孩子們，將是帶著這些問題繼續(xù)前行、并努力尋找答案的地球生命。