八路軍月薪1.5元的時代，毛主席卻給他特批2萬元，只為請他辦件事

1938年的延安，一碗小米粥分三頓吃，一件補丁棉襖，縫縫補補穿三年。八路軍戰(zhàn)士們的月津貼才1.5元，布鞋都買不起一雙，一個月吃兩頓白面饅頭，就跟過節(jié)似的高興。

可是就在這一年，毛主席卻對一位從德國歸來的科學家說：“我可以給你兩萬元，請你看是不是有什么事可以干。還有一個小小兵工廠和一個破爛油廠，請你去看看，是不是可以利用。”

2萬元啊！這筆錢在當時，能買200頭牛，夠一個連隊整年的生活費。有些同志聽了就不服：戰(zhàn)士們在前線流血，才拿1.5元。他一個“書生”，憑什么可以一次性拿2萬元？

可是大家伙后來一想：毛主席這么做，肯定有他的理由。什么理由呢？因為毛主席說，這個“書生”，一個人，抵得上十個連隊！

這個“書生”的名字叫陳康白，如今的年輕人多半沒聽過他的名兒，但是他可是一個從德國回來的科技大拿。

當時陳康白在德國一家名校的實驗室工作，因為能力突出，校方已經(jīng)安排人把他的妻子也接到德國，與他團圓。可是當他聽說祖國有難時，還是毅然選擇來到延安。

一、1938年的延安，究竟有多窮

三十年代后期的延安，窯洞外面是黃土高坡，窯洞里面是破布棉襖。毛主席在菜園子里種辣椒、和西紅柿，朱德用扁擔挑水澆白菜秧、南瓜苗，周總理的襪子補了又補，還是舍不得扔掉。

敵人一封鎖，鹽巴就貴成了“白金”，紙也成了“奢侈品”，以上內(nèi)容不是夸張。史料記載：一九三九年，陜甘寧邊區(qū)遇到經(jīng)濟封鎖時，“鹽荒”讓百姓吃不起咸菜，“紙荒”讓報紙只能印在草紙上。

想想看，八路軍戰(zhàn)士的1.5元，買牙刷、肥皂、針線等日常生活用品，一塊錢掰成八份花，那是很正常的。可是就在這個節(jié)骨眼，毛主席卻拍板，“給陳康白2萬元”。

為什么呢？不是為了讓陳康白去搞槍，去弄糧食，只是為了讓他去一家“破油廠”看一看，看它還能不能用。

毛主席看得遠：槍炮能打贏一場仗，科技才能打贏一個國！那么， 毛主席為什么會對陳康白，寄予厚望呢？

二、從德國到延安，一個博士的轉(zhuǎn)身

這個陳康白啊，1902年出生在湖南長沙，是毛主席的同鄉(xiāng)。他的家境比較普通，可他本人卻是一個天生的“學霸”。

一九二七年，陳康白從廈大的化學系畢業(yè)，因為成績太頂，學校就讓他留校當教師。他一邊當老師，一邊搞研究，還時不時在科學期刊上發(fā)表文章。

有一次，他的一篇文章在國外權(quán)威雜志上刊出，馬上引起德國哥廷根大學阿道夫教授的注意。這位名叫阿道夫的教授，可不是普通人，他曾是諾獎得主。

當阿道夫看到陳康白的論文之后，馬上驚為天人。馬上就向他發(fā)起了邀請函，請他來自己的研究所工作。

陳康白到了哥廷根，馬上得到了“VIP待遇”。不僅有自己專屬的實驗室，還配了專屬的助手。考慮到他與夫人異地分居的不便，學校還非常貼心地給前來陪讀的夫人，提供了政府助學金。

后來，陳康白的第一個孩子，也是在這里出生。不過，盡管德國學校對他非常好，他還是給兒子起名為“康中”，以示不忘故土之志。

七七事變之后，盧溝橋的炮聲，傳到了陳康白的實驗室里面。當時他果斷放下手中的試管，對妻子說：“走，咱回家！”

妻子反問陳康白：“德國實驗條件這么好，放棄不可惜嗎？”他回答：“實驗室再大，裝不下中國人的命。”

幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，陳康白帶著成箱的化學書籍、實驗器材，從德國回到了家鄉(xiāng)。然后他去見了自己的老師徐特立。后者對他說：“救國要去延安！那里的人，真在為民族拼命。”

于是就這樣，陳康白去了延安。一九三八年，他到延安時，延安方面應該是早收到了消息，所以毛主席親自去迎接。

當時毛主席還握著陳康白的手說：“邊區(qū)窮，但志氣不窮。你來，就是火種。”從那一刻起，陳康白不再是“陳博士”了，他新的身份是“紅色科學家”陳康白。

三、2萬花在哪兒了？破廠改造王的“四大奇跡”

為了改變延安的發(fā)展狀況，毛主席特批了2萬元給陳康白。他拿著這一筆錢，干了四件“改變邊區(qū)命運”的大事：

1. 辦展，讓延安看見“科技的力量”。

一九三九年五月，陳康白籌辦”陜甘寧邊區(qū)首屆工業(yè)展會”。沒有展柜怎么辦？自己用門板搭！沒有展品怎么辦？自己動手改造。

十天的展期，收獲數(shù)萬邊區(qū)老少的圍觀。本來對科技這事兒沒概念的人們，通過展會，才知道“土法煉鋼”也能造機床，“馬蘭草”也能造出紙張！

2. 開辦大學：窯洞里孵出個“新中國的科技搖籃”。

一九四〇年的秋天，“延安自然科學院”正式開學了。以窯洞當教室，30間平房作宿舍，一百多個學生，一邊啃著窩窩頭，一邊埋頭學習化學、機械和農(nóng)業(yè)知識。

后來這所大學，就成了新中國第一所理工科大學，北京理工大的前身。陳康白說：“我們要培養(yǎng)的不是書呆子，是能修槍、造紙、種地的‘革命通人，業(yè)務專家’。”

3. 解決“鹽荒”：讓“白金”變白菜價。

戰(zhàn)爭時期食鹽緊俏，一九四〇年，三邊分區(qū)的“鹽荒”特別嚴重，老百姓吃不上鹽，陳康白就帶人沿著“海眼”挖井。

陳康白用科學的方法建鹽田，最后實現(xiàn)——“三天出鹽，產(chǎn)量翻五倍”！邊區(qū)的鹽民淚流滿面，跪地高喊：“陳院長，你救了邊區(qū)人民的命！”

4. 軍工改革：手榴彈威力翻倍。

一九四四年，陳康白隨軍南下，擔任中原軍區(qū)的軍工部長。“‘改良木柄手榴彈’讓工序更簡，威力更大；‘設計新式地雷’，埋得更快，炸得更狠。”

戰(zhàn)士們都說：“陳院長造的雷，鬼子踩上直接升天！”你就說吧，毛主席這2萬元留下的專家，值不值？

四、讀圣賢書，所為何事？

一九四九年以后，陳康白繼續(xù)實踐他“科技報國”之路，擔任“哈爾濱工業(yè)大學校長”，為新中國培養(yǎng)了第一批重工業(yè)人才；還參與組建“中國科學院”，推動了“兩彈一星”的基礎研究。

一九八一年，陳康白病逝。家里的遺物只有一張舊書桌，和一箱發(fā)黃的教案。臨終之前，曾有人問他：放棄德國的研究所，回延安吃苦，后悔了嗎？

陳康白笑著回答：“讀圣賢書，所學何事？而今而后，庶幾無愧。”一九三八年，延安窯洞里面的燈，比哥廷根的月亮還要明亮。因為，它照亮的是中國人的前路。

結(jié)語

一九三八年的2萬元，夠養(yǎng)十個連隊一整年；到了陳康白的手里，卻變成了能印報紙的紙、能腌咸菜的鹽、能炸鬼子的手榴彈，還有一所從窯洞里長出來的大學。

這所學校，后來為黨孵化出了第一批“能修槍、懂化學、會種地”的科技骨干。他不是扛槍沖鋒的英雄，卻是把試管插進黃土、把公式寫進戰(zhàn)報的科技脊梁。

他一生不喊一句空口號，只做一件實事：讓科學，在最窮的地方生根。咱們國家像陳康白這樣的科技英雄，還有很多很多。雖然他們不求名利，但歷史，不應該忘記他們。