1951年，陳錫聯(lián)請(qǐng)毛主席題字，毛主席問：炮是火字旁還是石字旁？

1951年年初的時(shí)候，當(dāng)時(shí)作為軍委炮兵司令員的陳錫聯(lián)將軍，特意在一天上午去面見了毛主席。那陳錫聯(lián)去面見毛主席，到底是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

原來，炮校第五期馬上就要開學(xué)了，也準(zhǔn)備舉行開學(xué)典禮。于是陳錫聯(lián)特意去找到了毛主席，然后向毛主席提出求題字的要求，為炮校增光添彩。

對(duì)于陳錫聯(lián)的要求，毛主席自然是應(yīng)允的。于是毛主席立刻找來紙筆，準(zhǔn)備為炮校進(jìn)行題字。可是在寫的時(shí)候，毛主席犯難了。突然之間很是猶豫。

一旁的陳錫聯(lián)心思也很是敏銳，看出了毛主席的犯難情緒。于是，陳錫聯(lián)詢問毛主席是不是有什么想法？而毛主席也笑著詢問了陳錫聯(lián)一個(gè)問題：

“炮是火字旁還是石字旁？”

聽到這個(gè)問題，陳錫聯(lián)傻眼了。炮當(dāng)然是火字旁了，而一旁的工作人員嘴也很快，立馬回答道是火字旁。毛主席聽到回答后笑了笑，說道：

“應(yīng)該是石字旁。”

接著，毛主席拿起筆來然后在紙上寫下了一句“為建設(shè)強(qiáng)大的人民砲兵而奮斗”。看到毛主席這樣做，陳錫聯(lián)就更加不理解了。毛主席博覽群書，怎么會(huì)不知道炮是什么字旁呢。

而且，毛主席為什么要寫成砲字？這也讓陳錫聯(lián)感覺到非常的不理解。于是，陳錫聯(lián)詢問毛主席這樣做的原因。他相信毛主席肯定不是寫錯(cuò)了，一定有其他深意。

毛主席笑了笑，表示他這樣做確實(shí)是有深意的。之所以這樣做，是因?yàn)槊飨鋈幌肫鹆艘患虑椋蔷褪枪湃酥圃齑笈谟玫氖鞘^，所以應(yīng)該用石字旁的砲。

原來如此，陳錫聯(lián)瞬間明白了毛主席的心思。毛主席之所以如此，也是因?yàn)槊飨胍嵝雅谛e忘記那些奮斗過的艱苦日子。當(dāng)初石頭造的大炮都能打，現(xiàn)在也能打。

而現(xiàn)在的1951年，正是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。這也是陳錫聯(lián)為什么要請(qǐng)毛主席為自己題字的原因之一。在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，彭德懷一開打便感覺到了炮兵的重要性。

于是，彭老總立刻向中央表示，希望可以將炮兵盡快抽調(diào)到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)來。可是，當(dāng)時(shí)國內(nèi)實(shí)在太缺乏這方面的力量了。所以，毛主席也感覺到很是緊張。

隨后，毛主席下令將8個(gè)步兵師改為炮兵師，然后再經(jīng)過炮校的培訓(xùn)和教導(dǎo)。在毛主席的安排下，炮校開設(shè)了5期的訓(xùn)練班，旨在培訓(xùn)戰(zhàn)士們成為合格的炮兵。

經(jīng)過5期的培訓(xùn)，炮校一共培養(yǎng)出了4839名炮兵干部。而這群炮兵干部，也很快前往朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)加入了戰(zhàn)斗，并且成為了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的中堅(jiān)力量。

因此對(duì)于炮校的功勞，毛主席是非常認(rèn)可和支持的。這也是為什么陳錫聯(lián)請(qǐng)求毛主席題字的時(shí)候，毛主席會(huì)毫無疑問的一口答應(yīng)下來。

對(duì)于毛主席的關(guān)心和鼓勵(lì)，陳錫聯(lián)也感覺到很是榮幸，他代表炮校的全體戰(zhàn)士和干部，向毛主席表達(dá)感謝。