初中生去文身，“害怕被發現，希望被發現”

14歲的一個周末，林青和幾個初中同學結伴，第一次走進了文身店。

文身很痛。文身師要先扎出圖案的輪廓，這就像是有一根燒燙的針，穿透林青的皮膚使勁往下按。文完了輪廓，接著要鋪圖案里的顏色，林青感覺到，自己的肉在反復地被針挑起、放下，挑起、又放下。

疼痛持續了半個小時，林青一直咬牙忍著。“當時幾個朋友都在，感覺這樣（忍著），自己就在他們那邊屬于比較帥，比較膽子大一點。”

圖源：Unsplash

和林青一樣在青少年時期文身的人并不少。2025年8月，蘇州一名15歲的少年因為文身引發了糾紛，發現文身后，他的父母將文身店告上了法庭。而在5月，湖南省高院通報的一起案例也顯示，因為給一名14歲的女孩文身，文身店被判需要賠償3.8萬元。

青少年為何走進文身店？有人因為受到旁人的影響文身，不少人和林青一樣，認為文身意味著“帥氣”和“大膽”，也有人把文身的疼痛，視作一種排解壓力的出口。

旁人眼中青少年的“叛逆”，實則有著更為深層的緣由。文身的抉擇，是家庭、同伴與文化共同作用下的結果。透過他們的經歷，在“叛逆”的表面背后，是青少年成長的困境與起伏。

“酷”

林青的文身，起于一次沖動。

她沒有事先計劃。去了文身店，才臨時在網上給自己找文身圖案。刷到一個黑色的“朱雀”，她不知道是什么含義，只覺得“很帥、很酷”，然后決定把這只朱雀文在自己脖子后側。

文身師沒有多問他們的年齡。選定圖案，文身師拿著棉簽在林青身上抹了兩下，當做消毒，然后把朱雀圖案印了上去，文身就開始了。直到文身結束，林青看到自己身上的圖案，才發現它有點“歪歪扭扭”，不太好看。

她意識到，這個文身說不定就要跟自己一輩子了。周圍的同學都夸文身師文得很好，林青心里不太舒服，但不敢表現出來。

圖源：Pexel

在林青原本的想象中，文身很“帥氣”。當時班里的很多同學都說，文身就是“長大的標志”。他們先是買文身貼貼在身上，后來又說“貼的沒意思，還不如文一個”。同學們在網上刷到的文身圖片，還有青少年“幫派”的帖子，逐漸讓更多人有了文身的念頭。

林青也是其中之一。小學時曾被同學欺負的林青，期待自己文了身，也能變成幫派電影里那樣，“坐在那里，沒人敢招惹，（別人會）躲著我點，對我客客氣氣的那種”。

另一位受訪者也因為周圍人的影響，在16歲時文身。高中時他開始接觸嘻哈音樂，認識了一些音樂圈的朋友，其中不少人都有文身，他也因此對文身產生了好奇。文身之于他，“就像我們去外面吃頓飯（一樣），很自然而然地就做了，沒考慮太多東西”。

群體的影響和文化的塑造之下，文身成為“帥氣”“酷”乃至“成熟”的象征。而在另一些青少年眼中，它是一個發泄壓力的出口，更是一種自我的表達。

《風中有朵雨做的云》劇照

顏夕在18歲時文身，而文身的念頭，從她的學業與生活壓力之中更早地萌生出來。

初中畢業，她考入了北京一所重點高中的實驗班。學業壓力變大，她過去原本就有的強迫癥癥狀，從高一開始變得更加嚴重，直到她無法學習，在高一下學期選擇了休學。

休學前，她已經不能正常閱讀。過去，顏夕隱約意識到自己有點強迫癥，每次要在桌上吃東西，她必須把桌子上的東西整理好，把桌面、桌腿、椅子，甚至自己的臉和眼鏡全部擦干凈。寫作業的時候，只要有一個字寫得不整齊，她就會撕掉那一整頁重新寫。到了高中，她的強迫癥狀讓她反復地重新讀題，因為“總覺得肯定有遺漏”。

“這樣我可能一道題還沒讀完，別人都做完了。”而焦慮的心情又加重了她的強迫行為。那時候，一道題的題干但凡有三四行以上，她就讀不了。外界壓力、身體健康狀況等多重因素影響下，顏夕頻繁想到死亡，乃至計劃自殺。

顏夕的文身/受訪者供圖

休學一年后返校，顏夕的心理狀況有所緩解，但學業壓力仍然存在。她沒法逼自己和其他同學一樣，為了給自己的壓力找個出口，她有時會翹課出去玩，或是在宿舍里和朋友調酒喝。

文身也成為另一種出口。這主要是因為它帶來的身體感受——疼痛。在顏夕看來，它是尖銳的，但也是可以承受的、安全的，因此她可以“放心去感受”，“疼完了腦子一般會清靜很多”。

顏夕特地等了半年多，成年后才去文了身。直到現在，她已經分三次做過6個文身了，每個文身都有自己獨特的意涵。她文了自己喜歡的樂隊海報里的圖案，那是一個人騎著神鳥飛翔的圖案，有種追求自由和超越的寓意。另一個文身是國際歌的樂譜，這象征著一種跨越語言限制的交流與包容。

顏夕的其中一個文身是國際歌的樂譜/受訪者供圖

這是印在皮膚上的，鮮明的自我表達。在顏夕看來，這也是為什么文身會是一件很“酷”的事，因為她知道文身幾乎是不可逆的，“選擇文身，意味著要永遠忠于自己選擇的那個圖案，還有它象征的精神”。

無論出于怎樣的理由，文身都承載著青少年對“酷”的想象和定義。圖案所記錄下的，是他們對自我、同伴與生活的感受與思考。

家的缺位

文身之于青少年個人，有著各自獨特的意涵。而在更大范圍的社會層面，未成年人文身已經成為一種需要被治理的問題。

未成年人文身并非一開始就受到嚴格的管理。早期，國家并未出臺相關規范性文件明確禁止未成年人文身，相關規定大多只存在于地方性規定或地方司法機關的判決實踐里。直到2022年6月，國務院出臺了《未成年人文身治理工作辦法》，第一次從國家層面提出對未成年人文身進行全方位治理。

即使如此，未成年人文身的情況仍然屢見不鮮。

在洗文身店里，未成年人也是常客。陽平在安徽和江蘇各經營了一家洗文身店，開業至今已有三四年，他遇到的未成年客人大約占了40%。另一位文身師劉宇在一線城市開店近4年，已經給大約100個未成年人洗過文身，而即使他寫明不給未成年人文身，每個月仍然有三四個未成年人找到他。

未成年人文身的情況仍然屢見不鮮/圖源：視覺中國

找到劉宇的未成年人當中，年齡最小的才剛上四年級，他瞞著家里人，自己用針在虎口旁邊扎了文身。

在這些文身背后，文身師們也看到未成年人與家庭之間的裂隙。

劉宇可以免費給未成年人洗文身，前提是他們的家長要一起來。有的孩子聽到這點就打了退堂鼓，他們都是偷偷摸摸自己文的身，害怕跟父母溝通。

曾有一個媽媽帶著14歲的女兒找到陽平。陽平記得，女孩文了一個“花腿”，整個小腿上都是文身的線條。她看上去并不想洗文身，和媽媽在店里吵了十來分鐘，最終才被說服。

女孩的叛逆由來已久。陽平從女孩母親那里了解到，女孩父母離異，母親長期在外打工，女孩不僅文身，也染頭發、打架斗毆。“（女孩媽媽）第一次跟我聯系的時候，那個孩子還在少管所里，所以等孩子一出來，她就直接領到我這來洗文身。”那個文身一共需要洗四到五次，但女孩只被媽媽帶著洗了一次，后來媽媽又去了外地打工，女孩也不來了。

這樣的家庭并非個例。來到陽平店里洗文身的未成年人有一個共同特點：他們的父母大多忙于工作，很多人長期不在孩子身邊。

《假面女郎》劇照

論文《未成年人文身治理：必要性、不足與優化》中，便提到家庭的重要作用：文身與吸煙、喝酒等行為具有相似性，都是未成年人尋求自我認同的體現，而如果未成年人未能在家庭內部獲得足夠的關懷，便可能通過這些方式，向家庭以外尋求認同。

家長的缺位，讓互聯網上魚龍混雜的信息，和未成年人的一時沖動有了可乘之機。

“沒有人管”，也是林青和其他同學文身的原因之一。她的父親離婚后再婚，此后一直和妻子住在一起，林青和哥哥則被交給奶奶照顧。平日里，父親從不會聯系他們，只有每個月月底，父親才會到奶奶家來和他們見一次面。每次見面，父親也只是把這個月的生活費交給奶奶，簡單和他們聊兩句就走了。

有時候，父親會帶哥哥出門買點吃的，或者買幾件新衣服。但林青得不到，她常常只能穿哥哥或其他親戚的舊衣服。

“沒有人管”，也是一些青少年文身的原因之一/圖源：Unsplash

奶奶也很少關注林青。上小學的時候，林青沒有練習本了，想找奶奶借5毛錢，奶奶不肯。林青哭了很久，不得不給父親打電話，讓他答應月底把這5毛錢還給奶奶，奶奶才愿意借錢。可在此之前，哥哥找奶奶要20塊錢買教材，奶奶直接就答應了。

上初中時，一個男同學因為文身被家長打了一頓。林青“口嗨”說：“我文了身家里人也不會管我的。”后來大家約好一起去文身。文完了，林青開始害怕被家人發現，但她又希望被家人發現，“我就希望引起他（父親）注意，他罵我也行，怎么著也行，反正稍微和我說會話聊會天什么的”。

文身之后，再過兩周就到了月底。父親來的時候，林青故意在他面前整理東西，背過身、蹲下來，然后把頭埋得很低，確保父親正好能看到脖子后面的文身。她感覺父親好像盯著自己看了一會兒，但最后他什么都沒說，把錢一給就走了。

“當時就感覺自己徹底沒人管了，反正家里沒人在意我。”林青徹底對家人失望了。

成長

最終，文身成為了青春期的一個印記。它記錄下成長，也持續不斷地給青少年帶去影響。

顏夕的第一個文身是一串數字——她的遺體捐獻編碼。

在高中休學前的一段時間，顏夕已經考慮過自殺。她幻想過很多次自己的死，后來一次偶然，她了解到了遺體捐贈，忽然覺得這種死法就是最好的，“我會死掉，然后被帶走做研究，這就相當于給自己一個答案了”。

于是，在剛剛成年的那個凌晨，她就去網站上登記了遺體捐獻。而為了紀念自己當時的想法，她在考慮再三后，把遺體捐獻的編碼文到了身上。

“希望能用它來一直提醒自己，（應該）珍惜生命，敬畏生命，盡可能多地去幫助別人。”紀念之外，這個文身標志著一種成長。

這串數字是顏夕的第一個文身——她的遺體捐獻編碼

并非所有人都對文身有過深思熟慮。一時沖動的文身，可能給青少年的未來帶去阻礙和后悔。

干洗文身這行，陽平遇到過很多對文身后悔的人。不少人未成年就文了身，“他們（其實）自己也不知道自己文的是什么”。成年后，文身帶來的異樣眼光，讓他們在工作、戀愛中受挫，他們又回到洗文身店，花費更多的時間和精力把年少的沖動清洗掉。

王彬對文身的反思發生大學。他第一次文身時只有16歲，那時他想過，自己未來應該也考不上公務員，也不會入伍當兵，文身不會有影響。但真正等到大學畢業，他重新開始審視考公這條路，才意識到自己過早地把這條道堵上了。

他也曾在一家國企實習。實習期間，王彬的領導時不時會提起他的文身。他的話讓王彬明白，雖然自己可以留在這家公司工作，但幾乎不可能晉升。

后來王彬發了一個帖子，勸大家“盡量等到工作再去考慮（文身）”。至少，這樣能給自己的未來保留更多的可能性。

林青則從剛文身的時候就有了后悔。當時文身師的技術不精，圖案文得有些歪歪扭扭，還在脖子后留了一塊疤，過了幾個月，圖案里的顏色漸漸暈開，成了一團一團的色塊，像一個丑陋的胎記。林青不想讓別人看到，文身以后，她常常把頭發披下來，或者穿立領的衣服，即使夏天也是如此。

但她仍然每天都能看到那個印記，“挺想把這塊肉割掉的，不想看見它”。

圖源：Unsplash

如今，林青已經獨立生活兩三年了。14歲時那個文身帶來的失望，讓她決定一成年就要離開家，自己養活自己。現在，她每個月從工資里分出2000塊轉給家里人，當做是“還錢”。

2025年的6月，林青第二次文身，用自己賺來的錢，她把未成年時的文身遮掉。因為暈開的顏色面積比較大，她沒有多少選擇，只能文一只黑貓和花的圖案，“比之前的稍微好看點，稍微看得過去”。

她依舊會用頭發把文身遮住，這成了她難以擺脫的印記。好在她快要擺脫那個對她缺乏關心的家庭，把家里人養自己的錢還完，她就再也不用和他們聯系了。距離這個目標大概還有兩年零三個月，林青估摸著，就快到了。

（文中受訪者皆為化名）

文中配圖部分來源于視覺中國，部分來源于網絡

作者 |祝越

編輯 | 向現

值班主編 | 張來

排版 | 菲菲