“出去浪”和“宅在家”的孩子，長(zhǎng)大后誰(shuí)更有出息？現(xiàn)實(shí)打臉父母

姐妹們，別再糾結(jié)帶娃"浪"還是"宅"，養(yǎng)娃十多年，我終于想通了！

我發(fā)現(xiàn)我們這一代的爸爸媽媽，特像手里攥著一堆卡牌的玩家。

總想著給自家娃挑張 "主角卡"，結(jié)果回頭一看，自己連當(dāng)個(gè)合格導(dǎo)演都費(fèi)勁。

就比如我吧，前一秒刷小紅書，滿屏都是 "松弛感育兒"，就下決定不雞娃，要慢養(yǎng)。

下一秒面對(duì)娃，就因?yàn)樯倏匆环昼妱?dòng)畫片，當(dāng)場(chǎng)撒潑打滾，瞬間破防。

剛讀完 "靜待花開" 的育兒雞湯文，轉(zhuǎn)頭就聽說鄰居家孩子，才上小學(xué)就會(huì)英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到高中水平。

我那種焦慮，真的像潮水一樣，一波接一波地涌過來。有同款媽媽嗎？

最近又在朋友圈，刷到老同事發(fā)了九宮格照片，是她帶著5歲兒子在國(guó)外游玩，配文寫著："讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。世界的廣度，決定了人生的高度。"

心里的焦慮瞬間涌上頭，難受極了，不停地想，我是不是拖娃后腿了？

我回頭看看在陽(yáng)臺(tái)擺弄花花草草的兒子，我腦子里兩個(gè)小人立馬吵起來了。

一個(gè)喊："你看看人家！人家在國(guó)外丈量大地，你兒子卻在家養(yǎng)花養(yǎng)草！以后怎么辦？格局呢？視野呢？會(huì)不會(huì)變成只會(huì)守著小圈子的書呆子？"

另一個(gè)小聲反駁："可孩子明明很快樂啊，也特別專注......"

那種撕裂感，真的太難受了。

一邊是 "見過世面的孩子更自信"，一邊是 "有深度專注力的孩子更堅(jiān)韌"。

兩個(gè)說法都對(duì)，可我哪樣都做不到極致。

作為普通家庭，我沒那么多錢和時(shí)間帶孩子去外地旅行和到國(guó)外看風(fēng)景，體驗(yàn)不同的人文文化，也沒足夠的耐心和知識(shí)，引導(dǎo)他從花花草草中發(fā)現(xiàn)商機(jī)，做出一番大事業(yè)。

我一直以為，帶娃要么選A"出去浪"，要么選B"宅在家"，總得選個(gè)能讓娃"有出息"的答案。

直到后來，我在一本書里看到的理論，狠狠給了我一巴掌，我才發(fā)現(xiàn)，題從一開始就錯(cuò)了。

斯坦福大學(xué)有個(gè)教授叫卡羅爾?德威克，她提出了"思維模式"理論，特別好懂。

就是把人分成兩種：

一種是 "固定型思維"，覺得才華、智力生下來就定了，一輩子都在證明自己聰明，怕犯錯(cuò)、怕挑戰(zhàn)，一失敗就覺得 "我不行"。

另一種是 "成長(zhǎng)型思維"，相信能力能靠努力提升，不怕失敗，還歡迎挑戰(zhàn)，覺得每次失敗都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

看到這的時(shí)候，我腦子里 "嗡" 的一聲。

我之前糾結(jié)的"浪"和"宅"，不就是地點(diǎn)問題嗎？跟娃未來有沒有出息，真的必然聯(lián)系啊！

我身邊有的孩子，被父母拖著打卡30個(gè)國(guó)家，全程就知道玩iPad、住五星酒店，覺得爬山累、曬太陽(yáng)煩。

看似在"行萬(wàn)里路"，其實(shí)就是換個(gè)地方待在舒適區(qū)，思維早被固定住了。

可有的孩子，宅家里看書，拆裝玩具，組裝舊電器，在不停的失敗中，卻能研究出新奇的玩具。

所以啊，雖然孩子待在小房子里，思維卻在飛速成長(zhǎng)，這才是成長(zhǎng)型思維啊！

再回頭想我家兒子跟他的花花草草的事。

開始養(yǎng)花的時(shí)候，最好養(yǎng)的太陽(yáng)光也能被他養(yǎng)死，他沮喪地說 "它是不是不喜歡我"，這還是固定思維的自我否定。

后來他查資料，知道太陽(yáng)花喜溫暖、耐干燥、喜強(qiáng)光、不耐陰、不畏炎熱，生長(zhǎng)期間也不必經(jīng)常澆水，這種植物極少會(huì)受到病蟲害的影響。

慢慢地，他學(xué)著記錄找規(guī)律，學(xué)會(huì)了觀察分析。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)氣溫20℃以上時(shí)種子就會(huì)萌發(fā)。一般在播種后10天左右會(huì)發(fā)芽，這種植物不要求覆土過厚，即使不蓋土也能正常生長(zhǎng)。在15℃以上的條件下，約20天左右就可以開花。

現(xiàn)在公認(rèn)最難養(yǎng)的花，蝴蝶蘭，蘭花、麗格海棠、吊鐘花等，他也能養(yǎng)得很好，還在陽(yáng)臺(tái)上自制了一套自動(dòng)澆花裝置，不在家的日子，花也不會(huì)缺水而干枯。

我認(rèn)為，在這個(gè)過程，比在珠峰大本營(yíng)發(fā)朋友圈說 "征服雪山"，有價(jià)值多了！

從那以后，我不糾結(jié)了。

不再逼著自己在 "浪" 和 "宅" 之間選答案，反而開始關(guān)注那些瑣碎的小瞬間。

小書蟲媽媽育兒感悟：

其實(shí)養(yǎng)孩子真的沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案！

不是非要定個(gè)宏大規(guī)劃，也沒必要一定要到外地或者出國(guó)旅行。其實(shí)在周邊游，或者公園、水邊玩都可以啊！

養(yǎng)娃的過程中，重要的是孩子挫敗時(shí)，我們別推開他，而是拉著他的手，看看問題在哪，和他一起想辦法解決。

至于他以后會(huì)不會(huì) "有出息"，我真不知道。但我希望孩子能有個(gè)打不垮的、有趣的靈魂。

不管將來是在廣闊天地，還是在小小的書房，都能把日子過得熱氣騰騰。