青春華章丨百年之問，長沙作答

紅網時刻新聞記者 譚忠欣 賀衛玲 長沙報道

百年前，湘江之畔，一句“問蒼茫大地，誰主沉浮”如驚雷劃破長空

百年前，湘江之畔，一句“問蒼茫大地，誰主沉浮”如驚雷劃破長空；百年后，同一片土地上，長沙學子的誦讀聲如潮水般涌起——這不是一次簡單的朗誦，而是一場跨越時空的青春對話，一座“世界媒體藝術之都”發出的時代回響。

10月31日的晨讀時分，一句句“獨立寒秋”從遍布星城的多個校園同時響起，匯成一片聲浪的海洋。這浪濤將從橘子洲頭涌向愛晚亭畔，從湖南一師漫向鄉村古樹下的課堂，讓整座城市沉浸于經典的韻律之中。

這不僅是青春的致敬，是一場跨越百年的精神接力，更是一座城市以文化創新踐行“兩個融合”的生動實踐。

湘江之問，世紀回響

《沁園春·長沙》這首詞，從來不是塵封的歷史，而是一面永不褪色的青春之鏡。它映照的，不是遙遠的革命敘事，而是每一個時代青年都需直面的命題——生命的激情、理想的重量、責任的擔當。

在毛澤東同志創作《沁園春·長沙》一百周年之際，為賡續紅色血脈，激揚青春力量，由長沙市委宣傳部、市委網信辦、市教育局、共青團長沙市委共同主辦，紅網長沙站承辦的主題網絡思政課活動正式啟動，一場深秋的青春旅程正在星城進行。

紅楓映古亭！愛晚亭秋日美景上線，市民紛紛打卡留念。

長沙以一場覆蓋全城的網絡思政課，將百年詞章從課本中“喚醒”，送進VR實景、短視頻平臺、校園操場與紅色地標。

這場以“百年風華正茂，星城少年長歌”為主題的活動，正是長沙打造三張“文化名片”的創新實踐：

擦亮歷史文化：將“橘子洲頭”“萬山紅遍”等詞中意象，通過VR/AR技術重現，讓歷史文化可感可觸；

激活革命文化：在毛澤東青年藝術雕塑前開展實景教學，讓紅色基因在沉浸體驗中薪火相傳；

塑造現代文化：運用短視頻接力、網絡傳播等現代手段，讓革命詩詞煥發時代魅力。

長郡學子校內齊誦《沁園春?長沙》，燃動少年心！杜放 夏鈺媛 攝

思政教師走出教室，在橘子洲頭、愛晚亭、第一師范等紅色地標開展“主講+走講”實景教學；VR/AR技術重現“萬山紅遍，層林盡染”的詩意畫卷；“我眼中的《沁園春·長沙》”短視頻征集讓歷史與現實在鏡頭中對話；長沙學子同誦更讓整座城市成為傳承經典的生動課堂。

當科技賦能紅色教育，當經典邂逅青春表達，這堂特殊的思政課，不僅實現了“紅色文化與現代文明”的深度融合，更完成了“歷史文化與時代精神”的創新轉化。

百年詞章，薪火不熄；星城少年，風華正茂。在這場跨越時空的青春對話中，長沙用創新實踐證明：紅色基因不僅要傳承，更要創新；歷史文化不僅要保護，更要活化；革命精神不僅要銘記，更要踐行。

詞中密碼，青春養分

百年之后，我們為何仍要引領青少年齊誦《沁園春·長沙》？這不僅是對一篇文學經典的致敬，更是一場深入靈魂的精神尋根。長沙市第一中學語文教研組組長舒斌指出：“這首詞中蘊藏著青春的密碼——它關乎生命的激情、理想的重量，更關乎責任的擔當。”在詞句鏗鏘之間，青年學子汲取的，是“獨立”之精神、“競自由”之志向、“主沉浮”之擔當。

湖南大學子弟小學開展《沁園春?長沙》早讀活動，同學們齊誦經典，盡顯少年青春朝氣。杜放 夏鈺媛 攝

“獨立”，是面對世界時清醒的自我確立。舒斌說，詞中那份“舍我其誰”的氣魄，正是青年確立自我、拒絕盲從的精神基石。湖南師大附中副校長陳胸懷則從毛澤東的革命生涯中解讀出“行動的樂觀”——真正的獨立，是在不確定中依然選擇堅持，是在寒冰覆蓋時依然看見梅花。它教會青年不依附、不猶疑，以清醒的頭腦和堅定的步伐，走自己的路。

“競自由”，是生命最昂揚的姿態。雅禮實驗中學黨委書記張瓊芳翻開學生的周記本，讀著那些真摯的文字：“原來‘浪遏飛舟’不是修辭，是行動。”當青年在山水之間放聲誦讀，他們聽見的不僅是歷史的回音，更是自己內心的澎湃。這“競自由”不是放任，而是突破自我、勇立潮頭的進取；不是獨善其身，而是與時代同頻、與家國共振的奮發。

“主沉浮”，是青年對時代的應答與擔當。芙蓉區教科中心思政教研員徐湘彪認為，“恰同學少年，風華正茂”提醒青年，要將“讀萬卷書”與“行萬里路”結合，做到知行合一。從青年毛澤東“指點江山，激揚文字”，到今天學子在紅色地標前的思索與提問，“主沉浮”的薪火從未熄滅。它呼喚青年不只做時代的旁觀者，更要做歷史的創造者。

故居書聲起！清水塘小學學子齊聲誦讀《沁園春·長沙》。杜放 夏鈺媛 攝

這場誦讀，是思政教育“如鹽入水”的生動實踐。它讓紅色經典從文字化為力量，讓精神基因從歷史照進現實。當學子在湘江之畔、愛晚亭邊齊誦經典，他們不僅在傳承一種文化，更在塑造一種人格——獨立以立身，競自由以立志，主沉浮以立責。百年詞章，正以此方式，化為今日青年前行的不竭養分。

星城作答，時代新聲

百年前的叩問，今日長沙如何作答？這座以“心憂天下、敢為人先”為精神底色的城市，正以生動的時代畫卷，回應那聲響徹歷史的“誰主沉浮”。

長沙奮力邁向先進制造新高地。

以“硬核”實力作答：制造脊梁，中流擊水。

從“工程機械之都”到“智能制造高地”，長沙不只是制造機器，更在鍛造一個國家的工業脊梁。三一重工、中聯重科的巨臂擎天，是“到中流擊水”的實業擔當；鐵建重工的盾構機穿山越海，是“浪遏飛舟”的技術突圍。湘江奔騰的不只是江水，更是一條先進制造業的洪流，托舉著“大國重器”的星辰大海。

以“科創”浪潮作答：數字湘軍，鷹擊長空。

岳麓山下，馬欄山上，“文創+科創”雙翼齊飛。這里是“北斗”問天的策源地，是“天河”追光的運算核，是視頻文創的靈感場。北斗導航、天河計算機……一代代湖湘英才，以“鷹擊長空”之勢，在科技星空刻下“長沙坐標”。年輕的數字湘軍，以代碼為詩、以算法為舟，在“鷹擊長空”的賽道上，把湖湘智慧寫進元宇宙、寫向深空、寫入未來。這里不只有“百舸爭流”的激烈，更有“萬類霜天競自由”的生態。

以“青春”之城作答：煙火人間，自由生長。

這是一座被年輕人“投票”選中的城市。長沙以最市井的溫度，詮釋著“萬類霜天競自由”的當代意涵。她不刻意宏大，卻讓每一種才華都有綻放的舞臺；她不標榜高大上，卻讓每一個夢想都找到棲息的土壤。在這里，青春不是被定義的標簽，而是自由生長的狀態。

從硬核制造到數字浪潮，從科創高地到青春磁場，長沙的答卷不是一句口號，而是一座城的集體實踐——她以歷史的厚度、革命的熱度、現代的銳度，寫下一封給未來的回信：

“誰主沉浮？”——“我輩正在作答。”

活動終會落幕，但精神的共振仍在延續。它不只是一堂課，更是一座城寫給年輕一代的“邀請函”——邀請你以獨立之精神，競自由之志向，主沉浮之擔當，共同寫好屬于我們這一代人的“長沙答卷”與“中國答卷”。

百年詞章未老，青春之舟再發。在新時代的征程中，每一位青年都是歷史的書寫者，每一座城市都是時代的答卷人。

湘江依舊奔流，而這一代少年的答案，正在詞聲回蕩處——破浪而來。